小班学习故事：小豆丁去旅行
观察背景：由于班上今年增加了将近一半的新生，我们学起本领来，也卜那么得心应手了，有的孩子还能跟着老师后面学，有的孩子自己不感兴趣的就干脆自己玩自己的，看都不看你一眼，今天我准备教孩子们《小豆丁去旅行》的儿歌，他们会跟我学吗？小锦说：在哪儿呢？没有啊，我们没看见啊。孩子们也应和着，真的没有啊，这时，我伸出自己的大拇指：你们瞧，在这儿呢！我接着说：小豆丁是去旅行的，他看见有许多小小路，就数了起来，一条路，两条路，三条路，四条路。五条路。老师呢，就把小豆丁旅行的五条路编成了儿歌《五条路》孩子们，你们想听吗？于是，我就自己边做动作，边念儿歌：小豆丁去旅行，看见许多小小路，一条路，两条路，三条路，四条路，五条路。有的孩子，也老师的样子，边说边做。牛牛说：老师你帮我画一个小豆丁，我也去旅游，我乘机说：好啊，你们喜欢小豆丁，我都给你们画一个，不过，要认真把这个儿歌学会哦。孩子们争先恐后的叫我帮他画一个小豆丁，个个都显摆，我的小豆丁可爱，你的没我好看，接着，我再叫他们学儿歌的时候，就轻松多了，孩子们边做动作，边念儿歌，就不费劲了。老师教起来也觉得轻松多了。
识别：爱模仿是2到3岁孩子的特点，他们看见别人怎么做，他们也这么做，在家里模仿大人的活动，在幼儿园模仿小朋友，老师的行为，模仿的大都数是一些简单的外部活动，我利用了孩子们爱模仿的这一特点，让孩子们不知不觉的，很轻松地学会了儿歌《五指歌》，。