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小班学习故事:蛋托的故事

时间: 2016-07-22 19:59; 作者: 邓勇  电脑版浏览
观察目的:今天的支撑会有怎样的改进?会搭建出更大的造型吗?注意:观察时间:9:30—9:33观察时间:9:3—9:38冒:我们要像个办法不让它倒掉。冒:我也在想支撑的事情。冒:我想用一块蛋托在里面支撑。冒:“老师,你看我发明了一种新的支撑的方法,现在应该不会倒了。”师:还可以继续吗?接下来,你们三人给房子的中间部位盖上了一个三角形的屋顶。识别:在上次搭建的基础上,你们虽然搭建了六间房子,但是,房子的牢固度仍然是你们所追求的。今天冒凌晗利用墙面,将房子搭建起来,可以说是一次重要的的突破,也是不断思考的结果。虽然房子依墙而建,但是还是存在倒掉的可能,虽经过多次的倒塌,但你们搭建的热情仍在。优优参与了上次的搭建活动,对这样的活动比较了解,而冒张晨在上次活动中,因感到有难度而选择放弃的。可能是上次活动优优们的表现,让她看到搭建的乐趣,所以,今天主动进入了区域。在冒凌晗多次倒塌之时,两个小伙伴的加入,让活动继续维持下去。在此过程中,你们重点让房子更牢固,支撑的方法发生了改变,角对角的支撑方法,真的让房子牢固了许多,你们为自己的想法而欢呼,获得了无比的愉悦。在角对角支撑的基础上,还搭建了三角形屋顶,这又是一次前所未有的进步。而其他的小伙伴也相继模仿你们的做法。你们不满足搭建,总是在搭建结束后,说出一些与之相关的信息。“动物公寓”这个名词就是在动物们都入驻房子之后,你们给命名的。而且,还将不同习性的动物进行合理的安排,如:猴子今天的活动,你们收获不小。不仅让房子依墙而建,解决了房子容易倒的问题,还在上次的基础上,添加上三角形的屋顶,围合、垒高等建构水平提高了不少。带动了游戏的发展,在自身发展的基础上还影响了同伴,这是一个好的开始。. .
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