中班学习故事：好玩的乒乓球花
活动背景：在一次偶然的机会，看到平行班的金老师在把乒乓球剪成一个个像蛋壳样的形状，怀着强烈的好奇心，向她请教该种游戏材料的玩法。听了她介绍我知道了，原来只要把剪好的乒乓球底部蘸点儿水，放在垫板上，然后倾斜垫板，这个乒乓球就会旋转一来。为此，我也准备了这些材料，在集体活动中进行了介绍，并最后我们一起给这种材料定了一个名字叫“乒乓球花”。 活动分析：在《指南》中科学领域“亲近自然，喜欢探究”中班领域的目标中说道：喜欢接触新事物，经常问一些与新事物有关的问题。乒乓球花这种材料对他们来说就是新事物，在平时的生活中虽然接触过乒乓球但是并没有接触到这种已经变了形状的乒乓球，所以在活动中两个孩子都有着强烈的好奇心和求知欲，他们都一直在想尽方法将乒乓球花玩出一些新的花样儿来。在活动中我们可以看到光远远接水就用了三种方法即用乒乓球花蘸一蘸、用乒乓球花盛水、将水洒在垫板上，以及后面的将乒乓球花往上抛，小成的两个乒乓球花同时玩等等，这些方法都是孩子们熟悉了乒乓球花以后创新出的其他玩法。可见，在该过程中虽然两个孩子都是在玩，但是除了这样玩还可以怎么玩？除了这样转得快还可以转得更快吗？这些都是孩子们的玩的过程中不断积累的、创新的。可见，孩子们有着很强的好奇心和求知欲。
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