今天，上午第三节课一下课，我们拿好工具飞快地跑上了科学室，因为我们要当一次工程师去做桥。
一开始，我觉得做一座桥非常困难，我默默的想着：“用纸做一座桥，不可能吧！”开始了，小茵下子变成一个老师的样子叫我们做事情。小茵大声地叫着：“小盈和小岑你们两个马上做多一点柱子，越多越好，小莎你就做桥面，我就在最后把柱子和桥面贴起来，知道了吗？”我们马上开始做了，我首先用尺子撕一半报纸下来再对折三下，再撕三下，然后到小岑把我撕下来的纸卷啊卷，卷好一个了，给小茵看了看说：“不错，继续”我们又继续按同样的方法，这时，小莎突然说桥面做好了，桥面是一个三角形的形状，我们的柱子也做好了。接下来，到小茵把柱子和桥面贴起来了，这是一个佷难的任务，但小茵依然不放弃，小茵先在桥面的后面贴上了许多的双面胶，然后，再把柱子贴上去，贴到桥面的后面去后，再试试桥站得稳不稳，要不要把柱子的高度问提修改一下，一放到桌子才知道，原来柱子一高一低，根本站不好，后来，经过小莎的认真修改后，一座桥完成了。我才知道，原来大家团结、分工合作很快就可以做好每一件事情，这节科学让我学会了许多知识。
这真是一节有意义的科学课啊。
今天上午第三节课，王勇老师带我们去多功能教室上课。走进那里，我一看，惊呆了！只见里面坐着许多老师，原来他们是来听我们上课的。
上课了，王勇老师先作了个自我介绍，接着便讲起岩石来。王老师让我们随便选一块岩石观察，我便选了八号岩石。我专心致志地从头到尾把岩石看了一遍，才认真地在书上写下观察记录，刚写完时，王老师就选了几个同学上台把他们写的读给大家听。我见他们个个笑容满面地走下台来，便也想感受一下上去的滋味。正当我想举手时，突然想：如果老师认为我写的不好，出了洋相怎么办？可是我又看到了我手臂上的中队委标志，又想：如果我连举手的勇气都没有，怎么成为一个名副其实的中队委员呢？想着想着，我终于鼓起勇气，自信地举起了手，王老师也叫到了我但我还是战战兢兢地站起来，一字一顿地说出了答案。回答完问题，我才松了一口气，如释重负地坐下，继续认真听课。
这堂课，不仅让我懂得了关于岩石的有关资料，而且使我知道了无论什么问题，不一定要到十拿九稳时才举手。这样就会错过许多展示自己的机会！