五年级语文一曲胡笳救孤城教学设计1、能在读文中理解“水泄不通、悦耳动听、哀伤凄婉、凄厉、四面楚歌、千古佳话”等词语的意思。3、能在研读课文中感悟孤城凄凉的意境和胡笳曲的魅力。【教学重难点】2、通过与匈奴人草原上的生活和作战时的情景相对比，引发并感受匈奴人的思乡之情，明白一曲胡笳的魅力。多媒体一、激发感情，揭示课题2、简介刘琨：他是西晋末年的政治家、文学家、军事家，同时也是一位音乐家、他精通音律，曾创作了《胡笳五弄》。 4、读课题，认识胡笳乐器胡笳是我国古代北方民族的一种乐器，也是匈奴人最喜欢的一种乐器。它类似笛子。民间又称潮尔，冒顿潮尔。流行于内蒙古自治区，x疆维吾尔自治区等。说明：二、整体感知2、正音：并州刺史、边塞（1）这是个四字词语，经常形容十分拥挤或包围得十分严密，好象连水都不能泄出。（3）世代流传的美谈。4、概括课文主要内容一曲胡笳救孤城同学们说的就是

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