一年级语文上册《天地人》教案
一、 教学目标 2. 在儿歌、游戏等各种形式的复现中进一步巩固所学生字，理解字义，对生活中识字产生初步兴趣； 4. 在学习、游戏过程中，学会与小伙伴一起合作学习、友好相处。1. 认识“天、地、人、你、我、他”个生字； 3. 在识字中，了解中华传统文化。四、 教学过程 1. 小朋友们，在上一年级以前，你们是不是已经认识了很多的字宝宝？今天，老师要考考你们认不认识这几个字宝宝，如果你认识他们，就大声地叫出它们的名字。 3.指名念随机点到的“天、地、人、你、我、他”，说说什么时候什么情况下认识这些字宝宝。 1.出示甲骨文的“天”，猜猜是什么字； 3.配合图片，结合甲骨文，教师讲解“天”的本义； .同“天”的教学方法类似，教学“地、人”； （三）学习“你我他” 2.根据句式：“你是______，我是______，他是_____， 我们都是______________。 ” 上台做小朋友互相认识的口语交际小游戏。 （四）巩固游戏 2．找朋友游戏：找找图片中认识的字，学习在生活中认识更多的字宝宝； 3. 开火车游戏：除了读图片上的词语，还可以给“天地人你我他”找更多的朋友（口头组词）。 （五）谈话小结 山 .
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