在天晴了的时候　1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　3.体会这首诗所包含的思想感情。通过学习课文，激发学生热爱生活、热爱大自然的思想感情。　通过有感情朗读，逐层次理解重点字词，关键句子，体会诗歌所包含的思想感情。课时按排： 2课时 第一课时1.唐代李商隐曾经有一首诗描写了雨后初晴的景象，也留下了千古传诵的美好诗句：“天意怜幽草，人间重晚晴。”现代著名诗人戴望舒也写了一首这样的诗，今天我们就来学习这首《在天晴了的时候》。二、初读课文2.检查自读情况。（2）提出不理解的生字、词，作上记号。3.了解课文的内容提示：从诗的结构来入手。三、再读课文.朗读全诗，体味诗句之美。1.用钢笔描红，临写生字。3.抄写词语。第二课时1.听写词语。小路小白菊二、交待目标三、品味诗句、练习背诵1.指名读描写小路的诗句。3.引导学生想象画面。.小结学法：（2）展开想象，再现画面。（4）有感情地朗读，练习背诵。你喜欢哪句诗，说说为什么喜欢？（在讨论中引导学生结合重点的词句来说）进一步体会诗句的美好，想象画面练习背诵。四、朗读、背诵全诗1.有感情地朗读并背诵课文。

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