第二单元知识点复习1、讲读课文知识点回顾。活动单活动单
1、自由阅读《詹天佑》和《怀念母亲》有关知识点。3、有意识识记这些知识点。、答不出来的地方再回顾。★《詹天佑》（1）课文是从三个方面来叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程：（勘测线路）、（开凿隧道）、（设计“人”字形线路）。4、中心思想：课写了我国杰出爱国工程师詹天佑克服重重困难主持修筑京张铁路, 表现了詹天佑的爱国主义精神和卓越才能，反映了中国人民的智慧和力量。★《怀念母亲》 2、标题含义：怀念两个母亲：亲生母亲和祖国母亲。（1）“我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。(“频来入梦”是什么意思?你知道祖国母亲“频来入梦”的原因吗?) （2）然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。(为什么我在想到故乡、老朋友时，心里感到凄凉，却又是甜蜜的?)4、中心思想：本文表达了作者对亲生母亲永久的思念和悔恨，对祖国母亲不变的爱意和崇敬。第二单元复习单元测评讲评活动单活动单1、自己针对试卷上的错题进行自我纠错。3、小组内不能解决，提出来全班交流。活动二：错题归纳。2、识记这些错题。老师针对这次测评中的共性问题适当点评。
经过刚才的纠错环节，大多数问题都已得到解决。下面请同学们把典型的代表性错题抄写到课堂作业本上。复习目标：第一课时1、自由阅读《穷人》和《唯一的听众》有关知识点。3、有意识识记这些知识点。、答不出来的地方再回顾。 ★《穷人》3、重点问题：答：（1）本段写法：（心理描写），省略号的连续运用，表明桑娜当时的心理活动时断时续，逼真地写出了桑娜的（不安）。（2）“忐忑不安”形容心神不安定。桑娜抱回孤儿后，面对自己的五个孩子，她紧张、担忧，她不知道丈夫会说什么，a觉得自己这样做给丈夫增加了负担，觉得对不起他；她担心丈夫突然回来，b不知道怎么告诉丈夫自己把孤儿抱回家的事。但是她宁可让丈夫揍一顿，也要收养孤儿。、人物评价：桑娜是一个（勤劳能干，爱护家人，善良，富有同情心）的妇女。渔夫是一个（朴实善良，毅力顽强，热爱生活，爱妻子）的丈夫。★《唯一的听众》3、重点问题：答：a老人并没有耳聋。b作为一位音乐学院最有声望的教授，老人听出“我”拉得并不好，更从“我”被人发现后“准备溜走”的举动中，发现“我”缺乏自信。她为维护我的自尊，帮我树立自信，让“我”有了面对老人拉琴的勇气，老人谎称自己耳聋。 、写作方法：本文有两条线索，一条是“我”的心理、行动的变化，一条是老妇人的语言变化。第三单元复习单元测评讲评活动单活动单1、自己针对试卷上的错题进行自我纠错。3、小组内不能解决，提出来全班交流。活动二：错题归纳。2、识记这些错题。
老师针对这次测评中的共性问题适当点评。经过刚才的纠错环节，大多数问题都已得到解决。下面请同学们把典型的代表性错题抄写到课堂作业本上。复习目标：第一课时活动一：识记知识点2、有疑问的地方请质疑。4、同桌间相互提问检测。、写作方法：本文是一篇（说明文），说明文常用的说明方法有：下定义、分类别、举例子、列数字、作比较、打比方（=比喻）、画图表、引资料等。说明方法以及作用：列数字科学准确具体； 举例子具体真切；作比较突出强调；打比方形象生动（2）地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。在群星璀璨的宇宙海洋中，地球就像一叶扁舟。（打比方）（4）同茫茫的宇宙相比，地球是渺小的。（作比较）1、作者：西雅图（1）“任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。 （2）“大地不属于人类，而人类是属于大地的。 ”4、中心思想：本文是印第安酋长西雅图的著名演说，他生动形象地描述了人类与大地上河水、空气、动植物等的血肉关系，强烈地表达了印第安人对土地无比眷恋的真挚情感。复习目标：第二课时活动一：自我纠错。2、自己不能解决的小组内讨论。4、全班不能解决的由老师释疑。1、将自己的典型性错题抄写到课堂作业本上。3、同桌间互相提问，加强记忆。同学们！上节课我们进行了第四单元的测评，下面请同学们针对自己的试卷进行纠错。