----安庆市双龙小学 大浪淘沙一、汉语拼音1.汉语拼音字母表：2个。2.整体认读音节1个。ying yuan yun h sh y (3)前鼻韵母：an en in un ün ⑷后鼻韵母：ang eng ing ng【例】妈妈 āa 我们ǒen 　走吧 ba 吃过gu 木头 tu 花儿huār 【练习】在每组音节中找出整体认读音节，在下面画“——”。【读拼音写字】duàn 绸（ ） （ ）炼 （ ）落 果（ ）小学阶段要求学会常用字；掌握汉字的笔画名称、笔顺规则、偏旁部首；学会音序、部首和数笔画查字法；能区别形近字，多音字，改正错别字。半包围结构：句；全包围结构：圆；品字形结构：晶。⑴象形：日、月；⑵指事：上、本；(3)会意：明、看3.笔画。【练习】（1）填写笔画名称：（2）形近字组词。（3）多音字组词。（4）用横线画出错别字并改正。 百折不饶（ 　）　雷霆万钩（　 ）　玲珑精志（　 ）　司空见惯（ 　）　洗耳躬听（ 　）　　（）加点字的解释应取哪种。（）根据字的不同意思组词。三、词语1.辨析词义的方法：（2）注意运用的对象。如：爱戴和爱抚，前者用于党、英雄，后者用于老一辈对后代。（4）注意程度的轻重。如：喜爱和酷爱，都有爱好某事某物之意，但酷爱比喜爱的程度重。【练习：选词填空】必须　必需他买了一些学习上（　　）的用品。我们的对敌策略：“战略上藐视 敌人，战术上 敌人”。2.词的感情色彩。⑵贬义词：含有“坏”的方面。如：讨厌、糟糕、。【练习】指出是褒义词、贬义词或中性词。3. 叠词。（写2个）ABB：软绵绵 AB：小心翼翼 AAB：姗姗而来 【补充并解释所填的字】热泪（ ）眶 （ ）为壮观 【根据意思写成语】 B. 就要倒下的样子。形容非常危险，快要倾覆或灭亡。（岌岌可危 ）【“怪味”成语】【按要求写成语】（至少3个）A.反映人物优秀品质的 鞠躬尽瘁 .结构助词“的、地、得”。 “地”用在形容词和动词之间。 例：飞快地跑 清楚地知道 【填“的、地、得”】 【写近义词】憧憬（　　 ）　细腻（　　　）　转眼间（　　　　） 晨曦（ ）【把词语按一定顺序排列】①准备活动　领奖品　冲到　起跑 《少年文艺》　《少年科学》　《我们爱科学》　《少年报》　《小学生作文》【找出每组适当的答案，在下面画一条横线】四、句子1.句子的类型。 他没有参加昨天的会议。（否定句） 这件事不能不管。（双重否定句）雷锋难道不是我们学习的榜样吗？（反问句） 你明天去旅游吗？ 去。（设问句）（4）感叹句。 【例】我是中国人，我爱中国！（1）陈述句与反问句互换。如：反问句：不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ 把字句：桑娜把西蒙的孩子抱回来了。 被字句：西蒙的孩子被桑娜抱回来了。双重否定句：人与自然的关系日益密切，不能不使我们感到亲切、舒服。（4）引述句和转述句互换。如：3.修改病句。先找出病因，然后再修改。（2）搭配不当。（3）成分残缺。（4）重复啰嗦。（）自相矛盾。（）词序颠倒。（7）归类有误。改：菜市场里有冬瓜、黄瓜、苦瓜等许多新鲜蔬菜。如：小强和小明边走边谈，他告诉他作业已经做完了。4．名言、古诗词、对联。1．好雨知时节，当春乃发生 。2.儿童相见不相识 ，笑问客从何处来。3.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 。4.两岸青山相对出，孤帆一片日边来 。.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊 。.千门万户曈曈日 ，总把新桃换旧符。7.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 。8.粉身碎骨浑不怕 ，要留清白在人间。9.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 。10.生命的意义在于贡献，而不在于索取 。11.露从今夜白，月是故乡明 。12.子曰：“三人行，必有我师焉 。择其善者而从之 ，其不善者而改之。” 13.稻花香里说丰年，听取蛙声一片 。14.一粥一饭，当思来之不易 ；半丝半缕，恒念物力维艰 。1.勿以恶小而为之，勿以善小而不为 。1.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行 。17.春色满园关不住 ，一枝红杏出墙来。18.千里之行，始于足下 。19.暮去朝来淘不住，遂令东海变桑田 。20.欲把西湖比西子 ，淡妆浓抹总相宜。21.人谁无过，过而能改，善莫大焉 。22.不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层 。23.精诚所至 ，金石为开。24.路曼曼其修远兮 ，吾将上下而求索。2.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 。2.富贵不能淫，贫贱不能移 ，威武不能屈 。27.千磨万击还坚劲 ，任尔东西南北风。28.知者不惑，仁者不忧 ，勇者不惧。29.清水出芙蓉，天然去雕饰 。30.黄河之水天上来，奔流到海不复回 。31.横眉冷对千夫指 ，俯首甘为孺子牛。32.但使龙城飞将在 ，不教胡马度阴山。33.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤 。34.天地本无心，万物贵其真 。3.虚心竹有低头叶 ，傲骨梅无仰面花。1）在期末写评语时,老师会祝你来年: 欲穷千里目，更上一层楼。 3）当我浪费粮食时，爷爷就用诗来教育我：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 ）现在我用名句“海内存知己，天涯若比邻 ”来表达对好友的依依惜别之情。【用名言填空】1）有关“谦虚”的名言：满招损，谦受益。 3）伟大的鲁迅先忧国忧民，后考虑自己，他真是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ⑴扩句是在句子主要成分的前后添上适当的修饰词语。 ⑵缩句就是把原句的附加成分去掉，只保留句子的主干。扩句和缩句都不能改变句子的基本成分和主要意思，句中有“着、了、过”不能去掉。.关联复句。⑴并列关系：一会儿……一会儿…… 一边……一边…… 不是……而是……⑶转折关系：虽然﹙尽管﹚……但是﹙可是、还是﹚……⑷选择关系：⑸因果关系：⑹假设关系：如果……就…… 即使……也…… 要是……就…… 哪怕……还……只有……才…… 只要……就…… 无论﹙不管、不论﹚……都﹙总、也﹚……【练习：填关联词】A.虽然 明知道前面粮食缺乏，我们还是 把这袋子米送给了她。.张海迪虽然 瘫痪了，但是 她顽强地学习，不仅 学会了多门外语，而且 学会了针灸。⑴比喻：就是打比方。明喻比喻词：象、好像、似、好似、若、如、如同等。暗喻比喻词：是、成为、变为等。借喻中本体和比喻词都不出现。⑵拟人：就是把物当做人来描写。如：蝴蝶在林间翩翩起舞。⑷夸张：就是把事物的某一特征进行扩大或缩小。如：这巴掌大的一块地方还能踢足球？（缩小夸张）这棵树真高啊，直插云霄！（扩大夸张） ⑹设问。如：谁领导红军长征胜利的呢？是共产党的领导。⑻引用：用现成的话来提高语言表达效果。（9）对比：是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起比较。【练习：写出修辞手法】A.危楼高百尺，手可摘星辰。（夸张 ）.她还没有端酒杯，就醉了。（夸张 ） D.莺歌燕舞（拟人 ）8.标点符号。引号（“”或‘’）内放引文或对话 省略号（……）表示意思还没完 着重号(﹒） 圆括号（），方括号[]，注解文字放里边《〈中国工人〉发刊词》发表于1940年2月7日。⑴省略号。②表示列举的省略。如：动物园里有大象、老虎、狮子……多种动物。⑵引号。②表示特定的称谓或需要着重强调的词语。如：詹天佑设计了一种“人”字形线路。⑶破折号。②表示转折。如：那个书包很漂亮，而且装有很多东西——现在不见了！【练习：给下面的句子加上标点符号】五、阅读 1.阅读策略：先整体感知，再把握文体分类：A.记叙文。记叙文写作顺序：时间顺序、空间顺序（参观顺序）、事情发展顺序、逻辑顺序（总分总，总分，分总等）、顺叙、倒叙、插叙。B.说明文：是一种以说明为主要表达方式的命题形式：全命题、半命题、自由命题。 【练习】（一）阅读下面芳芳的几个事例，然后以《热爱劳动的芳芳》选择材料，拟出作文提纲。.热心帮助同学补习功课。 D. 帮助军属王大爷搞卫生。提纲：①总写。② ③ 【例】如果每个人都这么想，那这有生命的小草早就死在我们的脚下。多你一个就很多！ 少你一个会很少 ！不踩草坪，爱护花草。 这是一个人最起码的道德。老师！当我靠近你的时候，我原想收获一缕春风，您却给了我整个春天；我原想捧起一簇浪花，您却给了我整个海洋；我原想拾取一片红叶，您却给了我整个枫林。老师，谢谢您的教育之恩！（五）“希望工程”公益广告语：你帮，我帮，大家帮；同一首歌，大家唱。 “注意交通安全”公益广告语：司机一杯酒，亲人两行泪。“校园”公益广告语：（六）应用文练习：【通知】光明小学少先队大队部通知全体少先队员，于3月日（星期五）下午3时，在大礼堂举行学习雷锋诗歌朗诵会。请以此写份通知。【调查报告】小学生吃零食现象的调查报告。【倡议书】4月18日，徐梓桐写了一封节约用水的倡议书。【考察名胜古迹】安庆菱湖公园 . .

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