五年级语文上册—8单元复习提纲综合性学习一、词语：二、理解填空： 2、谜语的谜面有三种形式： 、 和 。 4、古人曾发明、使用过“结绳记事”，是为了 的需要，帮助 、 、 表示 ，有的用 表示 。 。后来，仓颉又根据 、 、 、 、 等的形状或动态，创造了文字。仓颉创造的文字，躯干弯曲， ； ， ； ， ……还有的人评论说，远看这些字，有如 ， ；近看这些字，好像 ， 。7、最初有文字的时候，人们是在 、 等平整的东西上用刀刻字，或用有颜色的在此之前，人们都是用 和 写字，其中，用的较多的是 。在竹、木上写字，写错了就用 重写。古汉语中有“删削文字”指的就是 。9、汉字的发展是逐步从 走向 ，从 走向 ，使书写更加快速便捷。 是汉字通用字体。 ，从那里出土了一大批龙骨。从此，我国文化领域又多了一门新学科，叫 。第六单元一、词语： ，不顾劝阻， ，经过 小时挖掘，终于在废墟中救出了儿子和同学的故事。歌颂了伟大的 ，赞扬了深厚的 之情。父亲看到学校成了一片废墟后顿时感到眼前一片漆黑，他感到 与 ， 。 。六、“不论发生什么，我总会跟你在一起！”课文中 次出现这句话，课文反复出现的好处是 一、词语： 三、“我想我没有权利用那钱再买别的东西，无论为我自己还是为母亲。”这句话意思是 19、“精彩极了”和“糟糕透了” 二、本文作者是 国的 写的。按 顺序写得。课文表示时间的词句是 、 、 。 三、课文讲的是 四、“一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：‘小心，注意，总结，提高。’”这句中“灵感和创作的源泉“就是 ；“时常提醒你”就是 五、“它们像两股风不断地向我吹来。”两股风指的是 。 七、“我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。“这句话意思是：“精彩极了”是代表 的爱；“糟糕透了”是代表 的爱。这两种爱的形式虽然不一样，但目的都是希望孩子健康成长。 20、学会看病 二、“按图索骥“意思是 。三、“时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。”这句话的意思是 四、“我看着他，勇气又渐渐回到心里。我知道应该不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。”“磨炼他”指 “磨练自己” 21、圆明园的毁灭 二、 圆明园在北京 ，是一座举世闻名的 。它由 、三、课文从 、 和 三方面介绍圆明园。课文的题目是“圆明园的毁灭”，但作者却用很多笔墨写圆明园昔日的 。这样安排材料更能激起 ，表达作者 。 日和 日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧 天，烟云笼罩了整个北京城。
22、狼牙山五壮士 二、课文记叙了 年 时期，八路军某部七连六班的五位战士为了掩护 转移， ， ，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事。表现了 三、课文 顺序讲了 、 、 四、五位战士的姓名是： 、 、 、 和 。
23、难忘的一课 二、课文按 的顺序进行记叙，事情发生的时间是 。 。第二次是 。五、“还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？”这句话意思是 。
24、最后一分钟 。3、历任的香港行政长官是 和 ，现任是 。 2、七律长征 ， 。 ， 。二、这是一首 言律诗，一共 行，有 、 、 和 三、本诗是毛泽东同志在 年 月 日 写下的一首诗。全诗生动地概述了 的艰难历程，赞颂了 四、诗中的“暖”字暗示着 。五、我们还学过毛泽东写的诗词 ， 上阕是 。
2、开国大典 二、这是一篇 文，按照 顺序记叙。记叙了 。写了 、 、 、 等四部分内容。四、我国的国歌是 。国旗是 。一、词语： 在 的战争中，光荣牺牲后，毛泽东知道噩耗后极度痛苦的心情和对毛岸英遗体是否归葬的抉择过程，最后在电文稿上写上： 、 28、毛主席在花山 二、文章记叙了毛泽东 年 之交住在花山村时的几件事是： 。表现了毛泽东 。