二年级语文上册第六单元教学设计（人教版）
10、 窗前的气球·教案
教学目标： 2．正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，会用“可爱的”、“高兴地”说句子。 4．懂得珍惜友情，获得美好的人生体验，培养爱心。 第一课时 （一）师生齐唱《爱的奉献》 （三）教师板书课题，学生跟写会写的字。齐读课题。 二．初读课文，认识生字 （二）学生自读课文，标上自然段序号，圈出认识的生字。 1．出示生字卡片，利用拼音读准字音。 3．你觉得哪个字最好记？你是怎样记住的？和你的同桌交流交流。 ．用多种方法识记生字（同桌互抽识字卡片认记；听音辨字；换境认记等）
（一）在认识生字的基础上快速、轻声读课文，将课文读通顺。 （三）男、女生接读课文，读完后简单讲讲课文讲了一件什么事？
（一）出示生字新词，认读巩固。 老师相机点拨，重点指导以下几个字： 亚：中间是两竖，两边的点和撇要向上。 病：介绍病字旁的写法：一点居中央，一横略上扬，一撇长长的，一点低着头，一提向上方。 （一）出示课后习题“读读写写”中的句子，齐读。 （三）联系生活，选择“可爱的”或“高兴地”说一句话。 一．学习一、二段，体会“孤单、寂寞” 科利亚 传染病 医院 呆呆地 没意思 学生交流 学生交流，教师随机板书：孤单、寂寞 1．请你细细地读这两段话， .