二年级上册《再见了，北京！》导学案
教学目标 2、正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文，读出留恋之情。1、识字写字，朗读课文。教学方法教学过程生读完后 生：留恋与不舍 生：缓缓、深情回望、微笑告别我和你心连心，同住地球村；为梦想千里行，相会在北京；2、请将第二自然段有感情地朗读。 师：小朋友，人们为何如此忘情地狂欢?演一演，说一说：请几位学生上台来演热闹的场面。下面学生齐声朗读。 师：小朋友们，老师这里有一些词语请你们来读读，能读出什么感觉？赢啦、申奥成功、人山人海、鲜花、飞奔、舞、明亮、千言万语。此设计主要是想通过引入申奥时的一些词语来激发学生的想象力，能把闭幕式的场景联合起来想象。师：奥运会虽然闭幕了，但是我们的奥运精神依然存在，你会怎么在学习生活中来养成良好的习惯呢？再见了，北京爱北京
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