（1） 能读准声母、韵母，准确拼读音节，读准四声及轻声音节。 （2） 能背诵《声母表》。熟悉《韵母表》、和整体认读音节。 （3） 能按要求在四线格里规范书写声母、韵母和音节。 （1）声母:b p f d t n l g h q x zh h sh r z s y （2）韵母:①单韵母（个）：a e i u ü （3）整体认读音节：zhi hi shi ri zi i si yi u yu ye yue yin yun yuan ying （前10个音节，相对来说好记些。后面个音节，可列出相应的字，编成一句话：“夜月隐，云愿迎。”）

3、重点及方法：

（1）声母： A、形近字母： n—h、t—f：这两组声母的字形比较像，可以让学生用顺口溜读一读，或是动动手，用手指摆一摆这几个字母的样子。 鼻韵母不分，这几组就要特别加强练习：n—l、z—zh、—h、s—sh。 （3）整体认读音节：整体认读音节的特点是要整体认读，不用拼读。

①a母出现不放过， （即韵母中凡是有a的，标在a上。） ②没有a母找 e ， （没有a，但有 或e的，标在 或e 上。）

③i u并列标在后， （i和 u并列时，标在后面。） ④单个韵母不必说。 （单个的韵母，当然就标它上面了） （） 拼写规则： ）在音节中找出整体认读音节。 7）看图选择正确的音节。 （1）能准确认读生字，掌握汉字的基本笔画，能按笔顺在田字格里写字。能用学过的生字组词、说话。 （3）进一步培养学生独立识字的能力及主动识字的愿望。 2、要点及方法： （2） 偏旁：本册出现的生字，独体字比较多，这些独体字有一部分有了一些变化，成了偏旁。 A、读音上需注意的： 前鼻韵母en、in：们、心、树、阴。 . .

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