第八单元掩耳盗铃课型新授课时1课时学标1、通过自学，掌握“掩耳盗钟”这则寓言中的生字、新词。3、能用自己的话说出成语“掩耳盗铃”的意思并用这个词造一个句子。教学重点理解这则寓言的内容和寓意。
教学难点能用“掩耳盗铃”造句。
教学过程一、放动画，听故事板书《掩耳盗铃》。三、自学，整体感知课文四、检查自学。五、理解内容3、重点理解内容和寓意。（2）画出“欲负而走。则钟大不可负，以椎毁之，”齐读。（4）谁能用自己的话讲讲这个小故事？六、揭示寓意，总结扩展2、回家把这个寓言故事讲给父母听。 学生按照要求读课文。2、分组讨论：故事的起因是什么？经过和结果怎样？指名说一说，讨论结果。
学生用“掩耳盗铃”说一句话。业1、小黑板：选择成语填空现在许多家长望子成龙，不顾孩子实际，让孩子学这学那，这真是（ ）！有的同学做练习册上的题目，照抄后面的答案，这不是（ ）、自欺欺人吗？3、选择作业：①回家把这个故事讲给别人听；②找几个小伙伴，把这个故事演给别人看；③把你课外看到的其他寓言故事讲给同学们听；④用“掩耳盗铃”说一句话并背诵这则寓言。
书计掩耳盗铃自作聪明
教反画蛇添足课型新授课时1课时学标1、会认本课的生字、会写本课的生字。3、能用自己的话说出成语“画蛇添足”的意思。并用这个词说一句话。教师活动学生活动二次备课一、导入新课二、学习目标三、整体感知四、重点、难点与目标完成过程2、用“画蛇添足”说一句话。4、举例生活中与之相同的例子，并谈谈你从文中受到的启发。
用“画蛇添足”说一句话。举例生活中与之相同的例子，并谈谈你从文中受到的启发。《画蛇添足》是讽刺寓言，有生动的喜剧情节，活泼风趣，让读者在轻松的阅读中忍俊不禁，并从中体会其蕴含的道理。
作业1．复习字词，熟读课文。未成，一人之蛇先成，夺卮酒，曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。
书计画蛇添足做了多余的事情反而不恰当课型新授课时2课时学标1．学习生字词，会义10个生字（包括2个多音字），会写8个生字，能流利有感情的朗读课文。3．通过本课学习，让学生学会读书的方法，培养学生自主阅读、自主学习的能力。教师活动学生活动二次备课（2）谈一谈你对孙悟空的了解。引出新课。
2、处读课文，了解大意，扫清字词障碍。（2）边读边想， .