五年级语文（上）知识点归纳苏教版
五上第一单元复习一、本学期我们要养成读书做笔记、随时使用工具书的习惯。读书做笔记有三种形式：摘抄 、编写提纲 、写读后感 。《师恩难忘》是一篇深情而朴实的记叙文。作者是著名作家刘绍棠，他通过对小学一年级一位教导有方的田老师的回忆，抒发了对老师的尊敬和感激之情。我对文中“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。”这句话的理解是：这句话写出了作者对老师的感激与怀念之情。也比喻老师讲了上千个故事，有如春雨点点，激起作者对文学的热爱与向往，最终使作者走上了文学之路。1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 2、随风潜入夜，润物细无声。1、形容口才好的成语有：口若悬河、滔滔不绝、妙语连珠、出口成章、语惊四座3、八字成语：十年树木，百年树人。 生于忧患，死于安乐。 螳螂捕蝉，黄雀在后 道高一尺，魔高一丈。 当局者迷，旁观者清。 精诚所至，金石为开。1、娓娓动听：形容说话婉转生动，使人爱听。3、戛然而止：形容声音突然停止。六、关于读书的名人名言（2）书犹药也，善读之可以医愚。--西汉 刘向2、陶校长的演讲Lian 锻（炼） 精（练）（连）接 简（练）（炼）钢Li （历）史 日（历） 鼓（励）（厉）害 激（励） 再接再（厉）1、“陶校长”是陶行知，他被毛泽东主席称为“伟大的人民教育家”。2、这是一篇演讲稿。演讲是指在群众集会上或重大会议上就某个问题说明道理、发表见解的说话方式。演讲的主要特点：真实性、鼓动性。1、根本一坏，（即使）你有一些学问和本领，（也）不会成为对社会有用的人。2、每个人（既要）讲究"“公德”，（也要）讲究“私德”。四、陶行知的名言。2、捧着一颗心来，不带半根草去。4、我是中国人，我爱中华国。中国现在不得了，将来一定了不得。一、读古诗填空。2、《所见》是（清）朝诗人（袁枚）的作品，诗人向我们描绘了（一幅生动的牧童行歌捕蝉图）。古诗动静结合，活泼有趣，牧童先是（歌声振林樾），忽然“（闭口立）”，是因为他 “（意欲捕鸣蝉）”。我们还从诗中“"（捕鸣蝉）”一词中可见当时是（夏季）。 村居（高鼎） 宿新市徐公店（杨万里） 小儿垂钓 （胡令能）拂地杨柳醉春烟。 树头花落未成阴 侧坐莓苔草映身。忙趁东风放纸鸢 飞入菜花无处寻。 怕得鱼惊不应人。 不知处：不知道在何处。 振：震荡。 林樾：林中成阴的地方。 樾：树阴。意欲：心想。 练习一《题秋江独钓图》（王士禛）一曲高歌一樽酒,一人独钓一江秋。1、夜来风雨声，花落知多少。 2、野火烧不尽，春风吹又生。、春风又绿江南岸，明月何时照我还。 、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。4去打开大自然绿色的课本形近字：锦 棉 绵1 课题的含义是（走进大自然，去探索发现其中的奥秘。）A，这段话即是“今年过节不收礼……收礼只收脑白金”举例：2、来自寓言故事的成语：守株待兔 狐假虎威 拔苗助长 杯弓蛇影 来自神话故事的成语：大闹天宫 火眼金睛 精卫填海 开天辟地 不要……而要……我们不要过分地依赖父母,而要学会独立。1、《推敲》贾岛的《题李凝幽居》中诗句“鸟宿池边树，僧敲月下门”的“敲”原先是“推”，因此，后人把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。3、本课讲的是唐朝著名诗人贾岛（“苦吟诗人”）与韩愈一起斟酌诗句中用词的故事，表现了贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。（1）“访问”与“拜访”。“访问”是有目的地去探望人并跟他谈话。“拜访”也是访问，但对被访者包含了敬意，是礼节性的访问。文中用“拜访”，说明贾岛对朋友充满敬意，并非一般性的“访问”。（3）“安静”与“宁静”。“安静”指没有声音，没有吵闹和喧哗。“宁静”指（环境、心境）很安静，表示静的程度很深。文中用“宁静”准确地描写出月夜特定环境的特点。1本文是一篇 神话故事。描写了三个个性色彩很浓的人物，分别是美丽善良、舍己为民的嫦娥， 力大神勇、造福百姓 的后羿， 奸诈贪婪 的逢蒙。正月初一 新春佳节 正月十五 元宵节九月初九 重阳节4、写出两句与月亮有关的古诗句。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。飘飘悠悠：支支吾吾 浩浩荡荡 恭恭敬敬兢兢业业 吞吞吐吐五、《伊索寓言》2、《狐狸和乌鸦》告诉我们： 4、《蝉和狐狸》告诉我们： 从其中 一则中你明白了： １、写出和戏曲有关的谚语： 师傅领进门， 。 若要戏路通， 。 百日 ， 。 仿《幸福》写话：蜜蜂的幸福，在于在花丛中亲吻着花朵，带给人们上好的花蜜。所以蜜蜂在花丛中翩翩起舞！蜡烛的幸福，在于把自己点燃，为人们照亮世界。燃烧了，给世界留下一片光明。幸福，不在于取得，而在于奉献。奉献，方使心灵丰满而充实。第四单元复习一、字词：民族 爱戴 崭新 呜咽 篇章 痛悼 海疆 属于二、课文链接：本文是一篇事件通讯，按“飞向大海---撒向大海----告别大海”的线索写的。充分表达了人民对邓小平同志深深的怀念，本文最大的特点就是运用了拟人、排比、对偶的修辞手法。对偶句：骨灰撒大海,鲜花送伟人。邓小平的话:我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。飞机在高空盘旋，鲜花 伴着 骨灰， 撒向 无垠的大海。大海 呜咽， 寒风 卷着 浪花，痛悼 伟人的离去……也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港 ；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾 ；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋…… 邓小平爷爷的影响超越时代，超越国界 ，他不仅属于中国，也属于全世界 。 飞机在高空盘旋，鲜花 伴着 骨灰， 撒向 无垠的大海。大海 呜咽， 寒风 卷着 浪花，痛悼 伟人的离去……“呜咽”可以换成词语_抽泣____、__啜泣_等词语，意思不变。 14、《高尔基和他的儿子》二、课文链接：2、高尔基是一位伟大的作家 ，”高尔基在他的散文诗《海燕之歌》中，把革命者比作与暴风雨搏击的海燕。其实，高尔基本人就是勇敢的海燕”。他不仅积极投身于无产阶级的革命斗争，他的代表作有《童年 》、《 在人间 》、《 母亲》等。，他还为孩子们创作了《 意大利童话 》《 俄罗斯童话 》等作品。、“‘给’，永远比‘拿’愉快……”你对这句话是怎么理解的？“给"”永远比“拿”愉快。给是奉献,拿是索取。给别人欢乐，自己也能得到愉快1、书是人类进步的阶梯。 2、书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。 3、我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。 一、词语：轩然大波 坦然 呼吁 另眼相看1、文中的“小斗士”指的是 恩科西__，他的死，引起了世界上许多人的关注，这其中有__联合国秘书长安南___和__南非前总统曼德拉__。因为恩科西坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病，一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童。练习四刻舟求剑 守株待兔 螳臂挡车 滥竽充数二、成语练习： （川 ）流不息 金（ 碧 ）辉煌第五单元复习要点 一、根据课文内容填空：二、造句：郁郁苍苍：雪松长得郁郁苍苍，充满生机。三、描写山的成语：悬崖峭壁 峰峦雄伟 满山遍野 锦绣山河 江山如画同：这四个词都有“不倾斜、不弯曲、朝上直立”的意思。“矗立” 着重在“矗”，常用来表现雄伟的气势，多指物也喻人。“挺立” 着重在“挺”，挺拔而直立。形容精神饱满，超出一般，可用于物和人。一、填空：本文是一篇文质兼美的散文，写作者在黄果树瀑布景区游览的所见、所闻、所感，描绘了黄果树瀑布景观的壮美，表现了大自然的无限生机对人的性情的陶冶。本文写作特色鲜明：一是采用移步换景的方法，将黄果树瀑布做了全方位、多角度的描绘；二是善用、巧用比喻，使文章的语言生动形象，如诗如画。写反义词：喧嚣（清静） 凉丝丝（暖烘烘） 扩展（收缩） 沉醉（清醒）黄果树瀑布的声响特点为：大。例：①刚进入黄果树风景区，我们便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐进渐响；最后像潮水般涌上来，盖过了人喧马嘶，天地间只剩下一片喧嚣的水声了。②那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。浩浩荡荡 排山倒海 雷霆万钧 气贯长虹写瀑布的古诗： 望庐山瀑布（唐 李白） 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。还没看见瀑布， 山路忽然一转， 站在瀑布脚下仰望，好像叠叠的浪涌上岸滩， 这般景象没法比喻， 时时来一阵风，18、莫高窟二、填空：课文生动介绍了敦煌莫高窟的彩塑、壁画、和曾藏有数万件珍贵文物的藏经洞，把莫高窟这一举世闻名的艺术宝库展示在我们面前，赞扬了我国古代劳动人民的无穷智慧和伟大的创造力。四、积累有关丰富繁多的成语：多如牛毛 星罗棋布 应有尽有 无所不有 洋洋大观 层出不穷 俯拾即是一、把句子写具体：2、 早晨的雾可真大啊，门前的大树都不见了踪迹。（眼前是白茫茫的一片）（能看见鱼儿嬉戏，河虾散步）二、公益用语示例：2、 交通你我他，安全靠大家。4、 播种一片绿荫，常留一份深情。、 水，生命的摇篮，请你珍视。8、 做普通人，讲普通话。一、*读一读：详实 抄写 锁门 挣脱 绝望 精彩搜集 瑞典 斯德哥尔摩小贩 权力 勉励 (发现\发明) (推论\推测) (翔实\确凿)*区别形近字：炼（锻炼） 振（振作） 钩（鱼钩） 怒（愤怒） 效（效果）谎（说谎） 戒（戒心） 泰（泰山） 栽（栽树） 摩（摩擦）费（浪费） 坚（坚强） 徽（安徽） 拔（拔河） 浙（浙江）二、多音字 hun混浊 fa发现 似的guan怒发冲冠 hua计划 ie结果 xi练习不足为奇 难以置信 混为一谈 冷嘲热讽 乌云密布 雷电交加翔实可信 流传千古 鸿篇巨制 可想而知 意想不到 家徒四壁不可多得 名垂青史 奋笔疾书 一袭破衫 荒山野岭 不懈努力 自谋生计 炉火纯青 古今中外 三心二意 半途而废（近义词）三心二意 见异思迁、朝三暮四、一心二用、持之以恒 坚持不懈 半途而废 有始无终 胆战心惊 提心吊胆迅雷不及掩耳之势 纹丝不动 锲而不舍 微不足道 安然无恙 惊叹不已但是只要（ ），总有一天会把石头滴穿。舒了一口气。无稽之谈 冷嘲热讽 坚持不懈 轩然大波2、富兰克林的推测在当时的学术界掀起了（ ）。面对别人的（ ），五、解词：博览群书 家徒四壁 一袭破衫 奋笔疾书六、课文梳理2、《厄运打不垮的信念》谈迁是明末清初史学家，写了《国榷》，在本文中“厄运”指的是他花费20多年的心血完成的《国榷》被偷走，此时他已经年老体弱，难以再重新编写。然而年过花甲的谈迁没有被“厄运”打倒，而是经过几年的奋斗，完成了更加翔实《国榷》。3、《诺贝尔》诺贝尔一生的在_机械和化学方面有过许多发明，而他最突出的发明就是炸药。4、《滴水穿石的启示》1、课文中列举了李时珍、爱迪生、齐白石 三个人物的事例，说明古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，都是_靠着“滴水穿石”的精神，取得成功的。我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示:_（课文最后一段）_。、飞行器:直升飞机、热气球、飞艇、直升飞机、航天飞机浪花：平和执着，坚持不懈预防近视：A注意用眼卫生B坚持做好眼保健操劳逸结合、睡眠充足，加强营养D定期检查视力，及时治疗 第七单元复习一、词语：款待 羞惭 理睬 措手不及 依草附木 押解 较量hái iě īn zhāhuán iè ìn há三、根据课文内容填空。2、林冲是梁山好汉中的一位，与他相关的故事还有： 《林冲雪夜上梁山》《误闯白虎堂》 1、中国四大名著作者及主要人物：《水浒传》的作者是施耐庵，主要人物有鲁智深、林冲、李逵等；《西游记》的作者是吴承恩，主要人物有孙悟空、唐僧、猪八戒等；《三国演义》的作者是罗贯中，主要人物是刘备、诸葛亮、张飞、关羽、赵云等；《红楼梦》的作者是曹雪芹，主要人物是贾宝玉、林黛玉、刘姥姥等。柴进--小旋风 吴用--智多星 李逵--黑旋风 鲁智深--花和尚24、少年王冕二、结合课文内容，写出你的理解。三、按课文内容填空。四、成语积累。2、表现优美风景的：山清水秀 青山绿水 桃红柳绿 风光旖旎 美不胜收4、描写场面的 ：车水马龙、人山人海、万人空巷 热火朝天墨 梅（·王冕） 六、苏东坡称赞唐代诗人王维的诗是"诗中有画，画中有诗"，就和文中人在画图中的意思相近，请写出一首王维的山水田园诗。空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 2、黄鹤楼送别二、填空。2、这是一篇"文包诗"，前三段写李白在黄鹤楼饯行的情景，后两个自然段写李白在江边目送孟浩然远去，触景生情，吟诗抒情，抒发了朋友们依依惜别之情。送杜少府之任蜀州（唐·王勃）海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。一、背诵并默写《清平乐 村居》。 1、《清平乐·村居》是一首词，其中“清平乐”是词牌名，“村居”是题目。词作者是南宋著名爱国词人辛弃疾。全词通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境的描写，对翁媪及其三个儿子形象的刻画，抒发了作者喜爱农村安宁平静生活的思想感情。3、在中国古代文学史上，每一个朝代几乎都有着它主流的文学体裁，如：三、诗词赏析：过故人庄 唐孟浩然开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。2、描写儿童生活情趣的诗词： 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 1、夜来风雨声，花落知多少？ 2、林暗草惊风，将军夜引弓。 一、写出跟《水浒传》有关的四条成语。三、写出下列人物分别属于哪个朝代。越王勾践（ ） 诸葛亮（ ） 李白（ ） 刘备（ ）任达华（ ） 华国锋（ ） 冼星海（ ）解东（ ）五、拓展练习。六畜兴旺 五谷丰登 物华天宝 人杰地灵 焕然一新 百废俱兴 2、读一读，背一背。再写出几条春联。春雨洗尘埃一片，清新好风景。 东风送和煦 千株红梅最风光。一、关联词练习。A不仅……也…… B不是……而是…… 一边……一边…… D虽然……却…… E因为……所以…… F不但……而且……②顽强的水滴（ ）有专一的目标（ ）有持之以恒的毅力。④谈迁（ ）没有被厄运打垮，（ ）还创造了生命的奇迹。⑥恩科西（ ）与病魔作斗争（ ）呼吁人们关心艾滋病人。①小华的字写得很快。 小华的字写得很好。②主人不让阿辽莎读书。 主人责骂她。③老鼠落到了猫的手中。 老鼠再也别想活了。④你没有告诉我。我知道了。⑤陈老师对错误的同学批评一通了事。 陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作。＿ ＿ ①虽然四条龙张牙舞爪，形象逼真，＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿③诺贝尔不仅没有享受自己的财富，＿ ＿ 二、修辞练习。①一阵微风吹拂，柳条像细腰的姑娘在舞蹈。（ ）③黄果树瀑布的响声盖过人喧马嘶，天地键只存下一片喧嚣的水声了。（ ）⑤清早上学校，花儿对我笑！（ ）①太阳升上山头。②因为谈迁具有顽强的信念，所以厄运没有打垮他。③小红在跳舞。三、把下面的句子写具体。2、时间过得真快啊， ＿ 4、那座山可真高啊， ＿ 、菜市场可真吵啊， ＿