. 三年级语文下册《少年王勃》教案2课时1． 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵塞下曲。 3． 学习按故事发展顺序写一件事的写作方法。 教学时间： 两课时 第 一 课 时二、初读课文 要求：（1）读准生字字音，画出不认识、不理解的字词，标出自然段序号，读通每句话。 石棱、神勇无比、边境、朦胧、巡逻、疾风、警惕、搜寻、影影绰绰、猎物、惊呆 （1）指读课文，卡片正音，强调“塞、搜”都是平舌音，“境、硬、蒙”都是后鼻音，指明“扎”是多音字，并引导比较“扎”的其他读音和意义。 石棱、朦胧、疾风、巡逻、警惕、影影绰绰 （1） 齐读田字格里的生字。 （3） 学生练字，教师巡视指导。 ． 分自然段指名朗读（教师相机指点） （1） 李广射虎 拉 猛 清晨 寻找猎物扎进石头 .

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