一 语文与生活
1教学第一部分：纠正错别字，不规范用字。
（1） 观察图画，自由读课文，思考：爸爸说的是否有道理？
（2） 介绍“兰.蓝.篮”的。
2教学第二部分：改正错别字。
（1） 自由读句子，找找有无错别字。
（2） 试着改正句子中的错别字。
（3） 小结：只有了解词义的才不会出错，这样才能正确使用汉字。
3教学第三部分
交流：“金壁辉煌”中的“壁”应是“碧”，是形容建筑等异常华丽，光彩夺目。
“卧心尝胆”中的“心”应是“薪”，来自一个历史故事。
“手屈一指”中的“手”应是“首”，表示第一的意思。
“川流不息”中的“穿”应是“川”，指像水流一样连续不断的意思。
小结：我们在今后的学习和生活中要注意词义的，把语文学习与生活紧密联系起来，养成时时学，处处学的好习惯。
二．诵读与积累
1出示8个成语,让学生自由认读。
2指名读词，正音，齐读。
3这8个成语包含着8个有趣的小故事，说的都是一些错误的想法与做法，有着警世劝戒的作用，你能说说这些成语中的故事吗？
4听故事，想一想从每个故事中你能明白什么？
练习背诵成语。
指名背诵，集体背诵
修改建议、评析及补充板书设计：教学
反思