教学目标：知识与技能：　　　　2、了解课文内容，领悟“一诺千金、如期归还、罕见、坦荡无愧、目睹”等词语的意思，正确、流利有感情的朗读课文。　 　　情感、态度与价值观：教学重难点：　　　　教学准备：、搜集有关诚信的词语、典故、名言警句、格言谚语、故事等。　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时　　　1、学生交流诚信的名言警句、谚语、格言，词语等。　　　3、介绍“一诺千金”的由来和意思。出示典故出自《史记.季布栾布列传》，原文是：“得黄金百，不如得季布一诺。”一句许诺就价值千金。比喻说话算数，讲信用。　　　1、自读课文，让学生说说本文围绕中心写了几件事情？用简洁的语言概括这几件事情。　　　小男孩为给母亲买葡萄糖，而向“我”借了两元钱后，每天夜里帮人干活，终于在第五天的拂晓实现了自己的诺言。　　　3、小组内交流对下面词语的理解：一诺千金、如期归还、酣睡、严谨、罕见、坦荡无愧、目睹、灵魂等词语　　三、总结所学，有所提升　　一、品读课文，交流品议，整体感悟　　　1、小组内交流自己读书所得，达成小组内的共识。　　　借“我”钱的男生身上有哪些品质值得我们学习？　　顺便抓住“狂奔、十分火急、穿行”这些词语来表现小男孩的焦急心态。还有“他也快活地笑了”说明孩子对于守信的态度。　　在“男孩问我借钱”一事中，“我”的心理发生了一系列的变化，“我”为什么会有这样的心理变化。　　在这里履行诺言对“我”和他的影响是什么？　“总会、严谨、升腾”在这句话中怎么理解，联系实际生活说说这句话的意思。　　　1、深入理解 .

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