一年级语文下册《小松鼠找花生果》学案苏教版
今天我们来深入学习课文，读题目2、小松鼠找花生果小朋友课题读得真好，那老师相信这些词语小朋友一定能读好。（出示词语）小朋友自己读读看。高兴 奇怪小朋友词语读得也很准，相信小朋友今天也一定会学好课文的。三、新授树林到了，谁来告诉老师?小松鼠看到了怎样美丽的景象呢？“绿油油的叶子”出示。出示：黄灿灿的小花。这花不光是黄，而且黄得非常耀眼，谁能像刚才的样子读好这词语。出示填空。说一说。指名学生说后出示词语。谁愿意做这只高兴的小松鼠？（指名读）这只小松鼠表情都是笑眯眯的，别人听了也快流口水了。（再指名读，齐读）请小朋友读读下面的话。（出示句子）小松鼠昨天干什么去了，今天呢，明天呢，以后的日子呢？这就是“每天”。谁来把它着急的心情读出来呢？（指名读）所以小松鼠天天盼望着呢。（谁能做一做这只天天盼望的小松鼠）指名读、齐读。这时小松鼠的心情怎样？（失望难过----）那你能把你的感受读出来吗？（指名读、齐读）我从你的朗读中听出了“失望”的感受，“难过”的感受， -----那你能把小松鼠两种不同的感情读好吗？（练读、指名读、齐读）他脸上什么表情告诉我们他觉得很奇怪呢？（睁大眼睛）这是表情，我们一边做表情，一边读好这个词语。让我们带上表情，自言自语读给自己听听。（练读、指名读、齐读）小松鼠自言自语的话被蚯蚓听到了，蚯蚓给他答案，我们来看看蚯蚓是怎么说的？（指名读）让我们也来把答案告诉小松鼠吧！、为什么直到金色的小花都落光了，也没看到一个花生果？（板书：长在地里）瞧，这就是花生的全貌。花生的叶子是--- ，小花是--- ，叶子和花长在--- 。花生果长在--- 。出示图片介绍认识。出示所有生字读一读。学生描红。
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