年级： 五 学科： 语文 编号： 24 小组： 姓名： 课 题：金钱的魔力 课 型：略读 课时：一课时【学习目标】2．我能理解课文内容，了解托德和老板的性格特点，学习作者描写人物的方法。（重难点）导入2′ 合作学7′预展 3′展示探究20′ 达标检测8′通过阅读课前提示，我能够知道本文选自美国作家 的短篇小说 。学习流程教与学认真读课文1遍，并查字典完成任务一。①读、记、写下面的词语：（要读对并且读好，需要的加上拼音！） 妙不可言、十全十美 ②这些词语的意思需要知道，能帮助我们理解课文内容。刻薄： 武断： 雅致： 考究： 正确朗读课文1遍，巩固任务一掌握的新字词。①托德，他开始是怎么做、怎么说的？后来呢？找出相关语言和动作的词语或句子，用红色直线画出，并写上批注。③他们为什么这样做、这样说？ ★3、学习写法。任务三托德： ②在任务二中，托德和老板的性格特点是通过哪类描写方法表现出来的？举例说一说。 ③通过读课文，能够知道课文中出现了哪几个人物，主要讲他们之间的什么事情？试着想一想，作者写这篇
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