第五单元（一）《称象》选段1、阅读赏析：2、仿写训练：（二）《找骆驼》选段1、 阅读赏析：2、仿写训练：二、拓展阅读 一、课内读写结合它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳着舞。以清新的笔调，优美生动的语句，让读者想象到了下雨时的美丽景象，体会出小雨点的快乐兴奋。仿照这样的句式用上比喻、拟人等修辞手法写一种自然现象。我想把小手举一串花苞，悠哇，悠——1、阅读赏析：2、仿写训练：二、拓展阅读 一、课内读写结合萨沙朝蔷薇丛走去，掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。1、阅读赏析：2、 写作指导：（二）《刘胡兰》选段1、阅读赏析：2、写作指导：二、拓展阅读 一、课内读写结合五更天欲晓，两岸轻烟杨柳绿，堂前住燕子，新荷浮水层层碧，1、阅读赏析：2、仿写训练：（二）《九龙壁》选段1、阅读赏析：2、写作指导：二、拓展阅读
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