《an en in un ün》第三课时学案
指导思想：教学目标：2、认识8个生字，正确朗读句子、儿歌。4、培养学生学习汉语拼音，认汉字的兴趣。激发学生学习的兴趣，引导学生自主、合作获取一些知识。三时课，（本课为第三课时）音节卡片、生字卡片、写有韵母、音节词、生字的苹果图片今天老师和同学们一同去登山，大家准备好，我们出发了！登三座山，由易到难引导学生自主完成学习任务。（引导自主、合作学习）1、认读音节词，你能帮它们找到朋友吗？（把音节词卡片贴在相应的图片下面。） (三)、登第三座山。（学生自读儿歌《登山》）2、在文中圈出“风、云、她”三个生字，想办法认识它们。4、谁愿意上来当小老师，考考全班同学？（提供生字卡片）、说说你读懂了什么，或者你有什么感受。1、终于登上了高山，你们向远处望，会看到哪些景色呢？（发挥学生想像，引导学生按一定的顺序说几句话。）3、圈出生字“山、田、左、片、右”，想想你用什么办法记住它们？同桌考验。一路上同学们克服了困难，互相帮助，终于登山了高山，我们在山下的果园里轻松一下，摘苹果去！三、小结：
今后同学们可以通过自已的不断努力，互相帮助，登上更高的山，欣赏到更美的景色。制作几张音节词的卡片，随时读一读，也可以考一考同学。