18《将相和》导学案本周习惯： 学会更有效使用导学案，有效使用双色笔 主备人：冯树升 审核人：张景晴 1．我能认识7个生字，会写9个生字。正确读写“召集、商议、允诺、隆重、约定、胆怯、推辞、拒绝、能耐、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、攻无不克、战无不胜、负荆请罪、同心协力”等词语。（重点） 3．我能了解课文内容，领悟3个故事之间的内在联系。感受人物形象，体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质。（重难点）导入2′(4′) 合作学习 10′(20′)预展 ′(′)展示探究18 ′（40′）达标检测′(10′)战国时期：（公元前43年至公元前221年），简称战国，是中国历史上东周的一段时期（秦统一中原前），各国混战不休，故被后世称之为“战国”。当时的主要国家有：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦，历史上称“战国七雄”。 官职，分别分为上、中、下三等，上大夫是最高一级的大夫。上卿是诸侯下面最高的官职。廉颇在赵惠文王十六年（前283年）的时候，因伐齐有功，已经被提升为上卿。蔺相如也做上卿，但由于是文官，上朝集会时，位置在廉颇的右边。秦汉以前以右为尊，所以课文中说蔺相如的职位比廉颇高。《史记》是一本怎样的书？简要概括一下： 学习流程教与学认真读课文1遍，查字典完成任务一。 ①读、记、写下面的词语：（用红笔把重要的或难的加上拼音，并在文中标画出下面词语） 无价之宝、理直气壮、完璧归赵、攻无不克、战无不胜、负荆请罪、同心协力 必 瑟 “赵”的第8笔是　　　　， ③找形近字，并组课外词。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）★2、词语、课文理解。任务二 理屈： 绝口不提： 完璧归赵： 负： ★3、深入理解课文内容，感受人物形象。任务三概括：蔺相如是一个 的人。 概括：廉颇是一个 的人。概括：赵王是一个 的人。概括：秦王是一个 的人。例：渑池会上蔺相如为什么逼秦王击缶？ 【导入新课】 家长签字： 【合作学习】 【展示探究】【达标检测】★ 三个故事，任选其一，用自己的话努力简明又生动地给对子讲一讲！

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