ie ue er第二课时学案
第 二 课 时师：上节课，我们拼音王国的复韵母家族已经全部到齐了，还迎接了一位特殊韵母。为了感谢小朋友，拼音王国的国王打算举行一次闯关活动，每过一关获得相应的积分，积分高者获得“闯关王”的称号。你们有信心吗？（有）那就加油吧！出示字母a e i u ü ，谁能把这几个单韵母组合成复韵母并带领小朋友们一起读一读呢？2.我读你想如：师：我读ye 生齐：ye ye ye。生2：我来想，夜晚星星亮晶晶的yè。……学习处处有闯关，老师的问题你要听仔细哦！1.复习旧知，巩固规则（2）说一说这三个音节的韵母分别是什么？出示“ q x小淘气，见到鱼眼就挖去”。齐读。学习üe与声母相拼（1）抽读l 和n，读准边音和鼻音。（注意帮助学生正音） 学生自由练拼；指名拼读；开火车读。 教法同上。（1）抽读卡片 q x。引导：想一想， q x在和ü相拼时，有什么要注意的地方？其实和üe相拼时规则也是一样的。比如—üe→( )，拼成ue（师板书）小üe也很有礼貌，见也脱帽行礼。其他的两个你会填吗？扎破两个学生上黑板板书，其他学生在本子上自由练习填空。师：说一说，你为什么这样填写。（写正确，理由说充分，积2分）师：填得好，相信你们读得也很棒，谁愿意带着我们一起读一读。（大胆发言领读积1分）1.做游戏：开花lüe er xue yue ye nie nüe .还记得那首儿歌吗？“ q x ，小淘气，见到鱼眼就挖去。”试一试，完成下面的练习。
(答对、填对得相应的分值)1.师：上面的关卡都难不住你，我可要增加难度了哦！有信心接受挑战吗?
2.师：图上画得是什么？（一双布鞋，一双水靴）出示：3.说一说，xiéxuē 的声母 、韵母分别是什么？五、看图读拼音儿歌出示图：
1.谁来说一说，图上的小朋友在干什么？（指导学生把话说完整）出示：3．学生自由拼读音节。师：闯关题来啦！出示要求（2）声母是翘舌音的音节你也能找到吗？.找出后多读几遍。7.看图说说小弟弟怎样爱学习。师：谁是本节课的“闯关王”？其实专心倾听、响亮发言的小朋友也值得表扬。老师把“专心倾听”、“大胆发言”、“聚精会神”、“专心致志”这几个词语送给xxx、xxx、xxx……希望大家向他们学习。1.熟读语文书p44。八、板书 l—üe→lüe q—üe→( que )
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