教学内容
g h
教学目标：
1、
学会g h三个声母，能读准音，记清形，正确书写。
2、
读准g h与单韵母相拼的音节。
3、
初步学会拼音有介音的三拼音音节，掌握三拼连续的拼音方法。
4、
能够自己拼读儿歌，做到词语连读。
、
认识“花、哥、弟、个、画”个生字，并能在一定的语境中使用。
教学重点、难点： g h的发音及三拼音的拼音方法。
教学媒体：图片、投影、生字卡片。
教学时间：3课时
第 一 课 时
课时目标：
1、
学会g h三个声母，读准音，记清形，正确书写。
2、
读准g h与单韵母相拼的音节。
3、
能够说一句完整的话。
教学重点难点：g h的发音及三拼音的拼音方法。
4、
教学内容：学会g h三个声母，读准音，记清形，正确书写。读准g h与单韵母相拼的音节。
教学媒体：图片、投影 卡片
教学过程：
（一）
复习检查。
1、
看卡片认读个韵母。
2、
我们已经学过几个声母？谁来读？哪几个声母读起来要送气？（f t）
（二）
引出新课，提出要求。
我们已经学了个单韵母，10个声母。今天，我们要学习第课，认识3个新朋友，比一比看谁最先学会，做到会读、会写、会认。（三）教学声母g。
1、
看插图说话引出g：图上画着什么？它们在干什么？（听话说话：图上画着几只鸽子，衔着一只花环。）
师引入：鸽子的“鸽”声母是g。花环的形状像g，板书：g。 2、教学g的发音，记清字形。
（1）
示范发音，仔细听，看口形。
（2）
学生练读，指名读，齐读，开火车读。
（3）
记字形，启发想象，g像什么？
教顺口溜：一群白鸽g g g，鸽子花环g g g，9字加g g g。
2、
指导书写。
（三）
教学声母。
1、
看插图说话引出：什么地方谁在干什么？数一数有几只蝌蚪？它们一齐向什么地方游去？（八只小蝌蚪在水里一起向草丛中游去）。
引入：蝌蚪的“蝌”的声母就是，板书。
3、
教学的发音，记字形。
（1）
示范发音，讲要领：发音时，嘴要送出一股气，用小纸条示范。
（2）
请学生口对手心读。学生练读，指名读，齐读，开火车读。
（3）
你能在插图上找到吗？还有什么办法能记住它？
教顺口溜：一群蝌蚪 ，像挺机枪 。
（4）
指导书空和书写，两笔写成。
（四）
课中操：
清清小河中，水草摇呀摇，一群小蝌蚪，来把妈妈找。（边做动作边念）
（六）、教学声母h。1、看插图说话引出h：图上画着谁在什么地方干什么？（听话说话：丁丁和冬冬坐在椅子上喝饮料。）板书：h
3、
教学h的发音，记清形。
（1）
范读，跟读，齐读。
（2）
在图上找找h，记形：像把椅子h h h。
（3）
指导书写，一笔写成。
（七）学习g h与单韵母组成音节的拼读。
1、
出示音节，学生拼，老师评价。（指名读，齐读）2、找朋友游戏：三个小朋友做g h，个小朋友做a e i uu,全班小朋友唱“找朋友”的儿歌。（一起拼读）
（八）小结。
今天，我们学习了三个声母，它们分别是→g h，我们不但会认，还学会了书写。下节课，我们还要学习g h的拼音。
板书设计：g h
作业设计：课堂作业
拼音抄写本。
第 二 课 时
课时目标：
1、
复习巩固g h三个声母。
2、
初步学会拼音有介音的三拼音音节，掌握三拼连读的拼音方法。
教学重点难点：初步学会拼音有介音的三拼音音节，掌握三拼连读的拼音方法。
教学媒体：图片、投影 卡片
教学内容：初步学会拼音有介音的三拼音音节，掌握三拼连读的拼音方法。
教学过程：
（一）
复习检查。
1、
打乱顺序认读个单韵母的四声，连读u uō u。
2、
卡片认读：g h，读顺口溜，g和，发音时有什么不同？
3、
认读音节：&aute; g!、 b0 è、 h&uaute; l&iaute;，这些音节都是由一个声母和一个韵母两个字母组成的，我们称它们为两拼音。
（二）
导入新课。
我们已经学会了g h三个声母，现在我们要继续学习这三个声母和单韵母的拼音，还要练习新本领“三拼音”。
（三）
教学三拼音节gu。
1、
说话引入：小朋友吃过瓜吗？你吃过哪些瓜？
2、音节分析：“瓜”的音节怎么写？板书：gu，它和我们以前学过的拼音有什么不同？
（gu是由声母g，介母u，和带调韵母三个字母组成的。）及时反馈：u原来我们称它为什么？在这里介于声母和单韵母之间，我们叫它什么？齐读：介母
2、
拼读音节。由声母，介母，韵母组成的音节叫三拼音。
三拼音怎么拼呢？（看图）图上的小女孩在干什么？（猛推卡片）说明三个字母要快速拼读才能读好。讲解三拼音的要领：一是要快、二是连，要一口气连读成一个音节，中间不能中断。顺口溜：声轻，介快，韵母响，三音连得很顺当。
（四）
教学三拼音节gu&aute;。
1、
分析音节：g声母，介母u，韵母&aute;。
2、
回忆方法。
3、
拼读音节。（指名拼读，火车读，齐读）
（五）
课中操。
我的家乡瓜儿多，
冬瓜胖来南瓜黄，
我的家乡花儿美，
牡丹月季夜来香。
瓜儿多，花儿美，
一天一夜夸（u）不完。
（六）
巩固运用三拼法拼读音节。
1、
复习三拼音拼读方法。
2、
拼读：d—u—ō→duō t—u—ō→tuō n—u—ō→nuō（自由读，指名读，齐读）
3、
卡片认读音节：u gu&aute; u` hu&aute;
4、
练习：比一比每组音节有什么不同。
g------gu ------u h------hu
g!------guō &uaute;-----hu&aute; ù-------u`
（七）
小结。
今天，我们学习了一个新知识，那就是→三拼音，大家都学得很认真，不仅会认，而且还会连读三拼音。以后我们将拼读更多的三拼音节。
板书设计：u gu&aute; u` hu&aute;
作业设计：课堂作业
拼音抄写本