一年级语文下第3课一个接一个课堂教学实录(部编本新人教版)师：孩子们，想象一下，如果是你，在一个凉爽的月夜里，正和小伙伴们玩踩影子游戏，妈妈却叫你回家睡觉，你的心情怎么样？心里会怎么想？生2：我心里有些不情愿，想再玩一会儿。师：要想读好，要注意读好哪些字或词。生2：“唉”这个字也要重读。师：你们真是小小朗诵家，说得真好！老师为你们鼓掌。(生自由练习朗读)师：“我”真的就这样一直闷闷不乐了吗？师：“我”又是怎么想的？把文中的句子读一读。师：“不过”这个词在这里表示转折，是“我”转“忧”为乐的开始，读的时候要注意提高音量，重读。师：你们读得不错！读出了“我”心态的变化。生：感叹号。生：朗读最后一句话。师：谁能把这一小节连起来读一读？边读边想，这是一个怎样的小孩儿。生2：我觉得他是一个遇事想得开的小孩儿。…………(生有感情地朗读课文) .

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