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2017二年级语文上书的世界教案作业题(新版北师大版)

时间: 2016-07-25 19:59; 作者: 邓勇  电脑版浏览
【教学目标】2.学会本课的生字和由生字组成的新词。【教学重难点】【教具准备】第一课时1.学会本课的生字和由生字组成的新词。【教具准备】【教学过程】1.同学们,今天老师带你们去参观教室里的一个新展台。你们看(出示展台)这是怎么回事呢?这些书都是小朋友们自己带来的,谁能把自己带来的书给大家介绍一下?3.板书课文题目:书的世界(一)学习会认字2.相互交流。4.学生齐读会认字。1.交流识字的方法。报:左右结构。左面是“扌”,右面是“ ”。杂:上下结构。上面是“九”,下面是“ ”,不要写成“木”。具:上下结构。上面的“ ”中是三横,下面是“撇”“点”。(1)有书的地方。新华书店 报刊亭 图书馆 阅览室 文化站(出示3)(3)同学们可以补充。1.小朋友们,我们的好朋友丁丁和冬冬也来了,你们看。3.小朋友们,你们能帮帮他们吗?让我们一起来看这幅图。瞧,许多人都往这里走,这是什么地方呢?(图书馆)图书馆里有什么,是个干什么的地方?(请知道的学生介绍,老师补充。).看,丁丁和冬冬在什么地方,干什么呢?(他们在新华书店买书呢。)你们谁去过新华书店?那儿有什么?(请知道的学生介绍,老师补充。)7.小结:这三个地方有什么共同的特点呢?(这三个地方都有书。)对,这三个地方都是人们获取知识的地方。书是知识的海洋,书里有精彩的世界。9.出示文化街图,鼠标点击哪个地方,学生说出它的名字。10.当然,还有很多地方有许多书,比如说出版社(点击图)、学校等单位,都是我们获取知识的好地方。12.小朋友们,你们真棒,让我们认识了这么多有书的好地方。希望你们也能多看书,增长知识。你们知道在哪里可以找到自己喜欢看的书吗?1.小朋友们,你们的收获可真不少,让我们看一看,丁丁和冬冬今天都有什么收获。2.出示:小朋友们,因为你们的帮忙,我们认识了图书馆、报刊亭、出版社、新华书店,还学到了许多关于书的知识,真是太感谢你们了,我们下次再见。【课堂作业新设计】精(qīng īng) 刊(ān gàn) 馆(guān guǎn)二、填空。三、选择。书店 饭店 报刊亭 图书馆 阅览室 文化站杂志 工具书 电影 连环画册 教科书 报纸一、精(īng)刊(ān)馆(guǎn)览(lǎn)环(huán)科(ē)三、1.饭店 2.电影   书 的 世 界 知识的海洋,精彩的世界【课时目标】2.了解人们获得图书的途径,知道班图书角的方法。【教具准备】【教学过程】1.(四人小组讨论)在哪里可以找到自己喜欢看的书?学生甲:我们可以到图书馆去借。学生丙:我们可以自己办个班级图书角。二、班级交流,办图书角2.请两位同学把登记好的图书放好。 图书使用公约 (2)爱惜所有图书,不在图书上乱写乱画、撕、折。4.选举图书委员两三人,制订图书委员守则,并在全班通过。例:(出示) (1)秉公职守,没有私心。 (3)有爱惜图书、保护图书的意识。借阅时间:一周。借阅手续:向图书委员登记,签字。归还时请图书委员查阅并签字。三、学看封面,获取信息学生认识“封”,组词:封面 信封 学生甲:封面上有书名。学生丙:封面上会标出适合读这本书的读者群。学生甲:这是一本实验教科书。学生丙:这是北京师范大学出版社出的书。1.回忆查目录的好处。2.回忆如何看目录?3.回忆查目录的方法。4.练习。(2)老师再说几课,让学生找页码。五、分析字形,指导书写2.相互交流书写方法。录:下面是“水”字,不要与“缘”字的右边部分混淆。一、学校里推荐阅读《钢铁是怎样炼成的》这本书,你手里没有。你可以通过什么方法得到这本书?三、目录一般包括哪两部分?一、到书店买;去图书馆借;互相借阅……三、一部分是标题,一部分是相对应的页码。 查找图书(图书馆、阅览室……) 封面与目录(书名 作者 目录……)

第三课时1.介绍自己喜欢的图书。3.正确书写生字。图书,生字、词语卡片。一、出示卡片,检查词语二、相互交流,介绍图书三、了解图书,自主识字(出示7:《西游记》《红楼梦》《水浒传》《三国演义》书籍图片)。(出示8:《十万个为什么》《三毛流浪记》《宝葫芦的秘密》《安徒生童话》《木偶奇遇记》《伊索寓言》《父与子》《汤姆索亚历险记》《小王子》这些书籍的图片。)新 课 标 第 一 网4.用自己喜欢的识字方法识记字形。义:共三笔,笔顺是 义。言:共七笔。四、分析字形,指导书写义:点写在第一格偏竖中线。撇与捺的交点在田字格中心稍向下些。五、自由拓展,扩词练习木:木船 木头 树木 林木 木头木脑 木已成舟父:父母 祖父 伯父 父亲 父老乡亲1.仔细观察插图,了解故事大意。【课堂作业新设计】1.表演(yǎn) 水浒传(huàn) 2.葫芦(lú) 徒弟(tú) 二、你读过哪些童话?把书名或题目说一说。三、阅读短文  小马长大了,老马请黑狗来教小马跑路,请山羊来教小马爬山,请黄牛教小马拉车。  小马说:“从明天起,我就可以帮助妈妈做事了,也可以出去为大家做事了。”2.小马向_____学会了_____;小马向_____学会了_____;小马向_____学会了_____。  参考答案:【板书设计】 科普书籍:《十万个为什么》【课后反思】  一、注重培养学生的兴趣。  整堂课的教学抓住了本单元的关键字“书”,精心设计活动内容,以“书”为主线,将各种活动贯穿起来。以孩子们熟悉的学习伙伴冬冬带领活动为情景,使整个教学有序而有趣。学生通过这一系列的学习活动体会到了书是无穷无尽的,它象世界一样广阔无际、丰富多彩。同时,我抓住主题句“书是知识的海洋,书里有精彩的世界。”我把“精彩”当做激发学生读书的原动力,在“读书”这一环节中让学生充分品味“书里有精彩的世界”。学生在读这一句时,是他们发自内心,想表达自己读书的感受。今天这节课就象被带到了知识的海洋,学生学到许多书本中学不到的知识。  这一开放单元,也是集中识字的单元。对于二年级的孩子而言,认识字词是必要基础,所以在整个学习环节中,我都巧妙地贯穿了识字.口语交际等内容,让孩子们在一节课里轻松地记住了不少生字。教学中,不仅知识点要落实,孩子们对知识的掌握也应落实。在字词教学中,我重点照顾全班整体的学生,让他们实实在在的感觉一节课中学有所获。通过各小组的展示,让他们的口头表达能力得到实实在在的训练的同时也让喜欢读书的他们有了一次自我展示的机会,从而激发更多的孩子与书交朋友、并逐步养生爱读书习惯。四大名著:中国的四大名著是《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。这四部著作历久不衰,是汉语文学史中不可多得的经典作品。其中的故事、场景、人物已经深深地影响了中国人的思想观念、价值取向。四部著作都有很高的文学水平和艺术成就。细致的刻画和所蕴含的深刻思想都为历代读者所称道。是中国文学史上的四座伟大丰碑。 《水浒传》全书以描写农民战争为主要题材,塑造了宋江、吴用、李逵、武松、林冲、鲁智深等梁山英雄,揭示了当时的社会矛盾。故事曲折、语言生动、人物性格鲜明,具有很高的艺术成就。 内容分三大部分:第一部分(一到七回)介绍孙悟空的神通广大,大闹天宫;第二部分(八到十二回)叙三藏取经的缘由;第三部分(十三到一百回)是全书故事的主体,写悟空等降伏妖魔,最终到达西天取回真经。 《十万个为什么》是少年儿童出版社在20世纪0年代初编辑出版的一套青少年科普读物。0年来,这套书先后出版了个版本,累计发行量超过1亿册,是新中国几代青少年的科学启蒙读物,已经成为中国原创科普图书的第一品牌。它在传播知识、普及科学方面发挥了积极的作用,影响几代青少年走上了科学的道路。受其影响,冠以"十万个为什么"的图书层出不穷,成为少儿科普类图书的代名词。《宝葫芦的秘密》是张天翼先生的最后一部长篇童话作品,也是他儿童文学创作的高峰之作。王葆整天梦想着自己能拥有一个神奇的宝葫芦,有一次在梦中,他得到了。宝葫芦果然能满足王葆的心愿,替他做算术题、做模型,给他变出各种好吃好玩的东西。但是麻烦也很快因此而来:图书组的画报自动进了他的书包,家里更凭空多了自行车、盆花、收音机,他都不得不用谎言来解释,一次考试中,别人的试卷变成了他的!面对家长和同学、老师对他的怀疑和责难,王葆无法让他们相信,这一切都是宝葫芦的所作所为。王葆开始痛恨宝葫芦,一心想摆脱它,宝葫芦却如影随形地纠缠着他。《木偶奇遇记》作者是意大利作家。内容是:长鼻子木偶皮诺曹是一个神奇的木偶,能走能跑能跳,会说会笑会哭,这是老杰佩托用一段极普通的木头雕成的。他诞生后,逃出家门,闹了许多乱子。他调皮捣蛋,爱撒谎,不爱学习 ,在坏孩子的引诱下,逃学去了"玩具国"。他虽然玩得挺开心,却受到了报应,他历经苦难,最后接受了教训,终于悔改,变成了一个勤劳、诚实、乐于助人、热爱学习 的好孩子。《父与子》是德国幽默大师埃̶奥̶卜劳恩创作的一部连环漫画,作品中一个个生动幽默的小故事都是来自于漫画家在生活中的真实感受,父与子实际上就是卜劳恩与儿子克里斯蒂安的真实写照。《小王子》法国作家圣埃克̶叙佩里的童话作品《小王子》,在全世界广为人知。由大牌传媒出品的同名音乐剧《小王子》,201年获得道略演艺产业研究中心颁发的"2014年中国小剧场音乐剧五强"殊荣。今年寒假,北京大隐剧院,12月11日至次年1月3日,小王子陪你过寒冬,温暖继续。 一、给加点字选择正确的读音。1.这是一个古老的传( )说。二、选词填空。1.妈妈在(  )买杂志。3.我们去(  )借书

1.中国四大名著: 参考答案:一、1. huán 2.zhuàn三、1.西游记 红楼梦


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