五年级下册《院子》教案教科版
教材分析：本文写了四合院和楼房住宅的不同，指出了四合院中邻里的关系密切，楼房住宅邻里关系疏远。教学重难点：体会邻里之间的互相帮助、和睦相处以及作者对四合院的留恋。学情分析：由于学生们都是纯纯的北方孩子，学生对四合院比较陌生，有的孩子甚至没有看见过四合院，所以，提前布置学生搜集有关北京四合院的信息，让学生及时了解四合院。一、图画引入，激发兴趣2.根据收集的资料，交流对四合院的了解。二、初读课文，整体感知2.同桌互相读文，纠正字音。三、精读品味，体会温馨2.为什么小小的四合院给作者的印象是那样丰富多彩，那么神奇迷人呢？请默读3自然段。按照自学提示自主学习。3.汇报交流。（2）交流体会：说说哪件事给你的感触最深？从中你体会到什么？4.指导学生有感情地朗读2～4自然段。.体会总结对比的写法，强调四合院生活的温馨和甜蜜。五、小练笔：写一写我们家乡的院子是怎样的，在文中要表达出自己的真实的想法。