课题：语文天地141.掌握汉字的笔顺规则，练习如何写左高右低的汉字，掌握字的间架结构，感受汉字的形体美。3.通过组词和造句积累词语。.背诵古诗，感悟古诗的意境。【教学重点】2.背诵古诗，感悟古诗的意境。组织班级玩具交易会，锻炼学生的组织协调能力和语言表达能力。第一课时1.复习拼音知识，练习查字典。教具准备 教学过程一．认真观察掌握书写技巧　学生观察，说说：你觉得这两个字怎样写才好看？2.教师示范书写这两个字，讲解书写技巧：写这类字要左高右低　学生练写，教师巡视指导。1.抄写音节。3.教师指导：iu 单独做音节的时候要写成 yu。1. （出示2：部首“衤、卩”）出示部首：衤卩3.写出自己知道的字，看谁写得多。四、重新组字并且猜猜字义2.独立思考：加上部首可以组成什么字呢？4.小组交流：看说写得多；分别猜猜新字的字义。.优秀作品展示，教师讲解字义。1.引导学生回忆查字典的方法。以“冠”字为例，让学生说说如何在字典里查到这个字。3.开展查字典比赛，看谁查得最快。1.出示例句。3.相互交流。.优秀作品展示，师生评价。一、选择这一单元中自己喜欢的生字写一写，注意安排好字的间架结构，写工整，写美观。三、照样子，写句子。 1.我经常去 ，去 。参考答案：2.经常去小树下读书，去操场上打球。课时目标2.语文实践活动：举办玩具展览会。教具准备 教学过程读一读《有趣的玩具》2.交流识字的方法。（出示4）3.小组合作学习，用自己喜欢的方法认认圈出来的生字。.齐读诗歌，边思考：诗中有趣的玩具指的是什么东西？7.小组讨论后交流：“我”的玩具和爸爸妈妈的玩具有什么不一样的地方？为什么说爸爸妈妈的工作也是游戏？9.说说：你们全家有哪些有趣的游戏？1. （出示4：古诗《所见》原文）学生看古诗《所见》。3.和同桌一起读读这首古诗，再看一看插图，说说：诗人见到了什么？　（牧童、黄牛、鸣叫的蝉……）.指导背诵这首古诗。三、语文实践举办玩具展览1.激趣：你希望玩到更多的玩具吗？你愿意和好朋友交换玩具玩吗？今天我们一起来举办一次班级玩具交易会。3.指导学生用几句话来介绍自己的玩具——介绍了这样玩具的特点、玩法以及玩这样玩具的乐趣，还可以定出玩具的“价格”。1.小组合作设计制作活动需要用到的购物券。　教师指导，学生自己总结：（2）向别人推销自己的玩具；（4）为自己得到的新玩具写几句话。1.按照制定出的程序开展活动。 （四）总结　　让学生展示自己得到的新玩具，说几句话介绍自己的新玩具。　　可自荐，也可互相推荐。　　 【课堂作业新设计】二、向同桌介绍你从有趣的玩具那里得到了哪些快乐。【板书设计】　　　　　　　　　　　　 开玩具展览会 读短文《有趣的玩具》 本次语文天地分许多板块：字词句部分主要是帮助学生复习巩固本单元的基础知识，注重词语的积累、让学生从不同的句子中体会怎样把句子写具体。读背古诗部分提供的是一首清朝诗人袁枚的《所见》，与本单元的内容联系密切，加深对单元内容的理解。自主阅读部分通过《有趣的玩具》诗歌，训练学生的阅读能力，从中感悟到不同的人有不同的玩具。这次语文天地的另一主要任务就是训练学生在读书的时候注意积累一些好词佳句，为以后的说话、写话打好基础。一、下列词语中黑体字注音不正确的是 幼小（yiù xiǎ） 要求（yā qiú） 休息（xiū xi）1.钢笔和纸张是爸爸的玩具。2.我最喜欢的玩具是小熊。三、阅读短文 这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像飘着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”2.用“——”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。………………（ ）③这支铅笔很美丽。………………………………（ ）一、幼小（yiù xiǎ） 三、1.二 四 2.红嘴巴，高额头，浑身雪白 3.③√ .

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