四单元二、熟读本单元课文，背诵《13 花种》第一自然段和园地八“读读背背”。坪评苹，辨辫瓣，燥躁操，俄娥饿，娇骄，致至，镜境，湿温，昆昌，论伦，检验，测侧，起超，既概，堂常，四、近义词辨析：试验：为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动。检察：考察，特指国家法律监督机关（检察院）依法定程序进行的法律监督活动。连续：一个接一个。六、四字词语：七、数量词八、园地知识点“读读认认”：关于人体器官的词语，知道带“月”的字，都与人的某一器官有关，会举例。（1）《花钟》一天之内，不同的花开放时间是不同的。举例牵牛花等9种花不同的开花时间。植物开花时间不同的两个原因：开花时间与温度、湿度、光照有关；与昆虫的活动时间有关。科学家修建“花种”。本课的第一自然段涉及抓住特点描写几个时间段、几种花开花的形态，引导学生用不同的说法来表达鲜花的开放。结合课后题第三题，课本4页。主人公：“我”讲述了“我”为了证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力所做的一个试验。“我”：严谨的科学态度和求实作风。课文第二自然段中所描写的试验过程：捉自家的蜜蜂（便于观察）→装进纸袋（避免蜜蜂用眼认路）→给蜜蜂作上记号（好与其他蜜蜂区分）→在两里外放飞（路稍远一点，更能说明问题）→叫小女儿等在蜂窝旁（掌握蜜蜂飞回来的时间）。这一系列的试验过程，充分体现了作者做事严谨的品质。（3）《玩出了名堂》故事内容：人物品质：重点段落：课文中对小人国、居民、玩具三个词语加了引号，这是对微生物世界、微生物的拟人说法和对显微镜的形象表述（借代），加上引号，不仅起到强调的作用，还使这些词语具有特殊的意义，避免了使用一些术语的枯燥，增强了所要表达意思的趣味性和可感性。主人公：商人老人商人走失了一只骆驼，老人在没有见过骆驼的情况下，凭着对观察到的现象的准确分析和判断，使商人终于找到了骆驼。老人：仔细观察认真思考
. .

返回栏目