教学2.能进一步体会抓住动作、语言、神态和心理活动来表现人物的方法。4.围绕自己看过的影视片清楚地说一段话,并进行互评。重点2.围绕自己看过的影视片清楚地说一段话,并进行互评。教具●读下面的句子,注意加点的字、词,说说加点的字、词好在哪里。 1.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁锁寒。 2.为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走!”带头向棋盘陀走去。 3.叫雨来上夜校吧。要不,将来闹个睁眼瞎。 4.他锁着眉头,没吭声。●下列句子里,哪个字或词用得最精彩,请在这个字或词的下面加上点,并说说理由。一个“绿”字就把整个江南生机勃勃、春意盎然的动人景象描述出来了。“绿”字使全诗大为增色,全诗都“活”了。“惊醒”,这里运用了拟人的手法,把鸟儿当做人来写,形象、生动。“急”和“敲打”是拟人的用法。一个“急”字,说明了雪花来得很迅速;而“敲打”则说明了风力很大。“瞬间”说明非常迅速。而“收拾”采用了拟人的手法,把麻雀当做人来写,非常形象、生动。这些故事虽然已经过去很多年了,但是由于它们都非常形象、生动,所以给我们留下了深刻的印象。它们表现了老一辈革命家不怕牺牲、奋勇杀敌,以及爱护百姓的精神。这种精神对我们今天也非常有教育意义,它将激励我们更加努力地学习,奋发图强,为建设我们伟大的祖国付出自己的努力。所以这些故事现在读起来仍然有身临其境的感觉。1.理解词语人:坚定的革命者。地下的烈火:人民革命的熊熊大火。永生:永远活着,永久的生命。这里指革命烈士为革命事业献身的精神永不磨灭。本诗是一首政治抒情诗。诗歌表达了叶挺同志坚定的革命立场和伟大的献身精神。四 积少成多一 交际内容二 交际步骤2.讲的时候要讲清影视片的名称,主要人物是谁,事迹有哪些,哪些地方给你留下了深刻的印象。在讲内容的时候,可以适当地加入一些动作配合表达,加深听者的印象和认识。4.在别的同学讲述的时候要认真听,并提出自己的问题。体会别人的收获,提高自己的认识。 一 习作内容二 习作要求2.描述的内容要具体,可以写一写自己的感受。三 习作构思1.仔细回顾自己要描写的精彩片段,有条件的最好再看一遍影片。3.要体现先说后写的原则,可以把自己要写的内容说一下,然后下笔写要写的内容。例文赏析我非常喜欢观看电视连续剧《亮剑》,并深深地为优秀将领李云龙富有传奇色彩的一生而震撼。“李云龙面对强大的敌手,明知不敌也要毅然亮剑。即使倒下, 也要成为一座山、一道岭。”这句名言让我非常感动,给我留下了非常深刻的印象。
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