201五年级语文上册第四单元知识点梳理
第四单元词语盘点、日积月累 日积月累“欲要看究竟，处处细留心。”欲，想。究竟，结果，原委。留心，注意。这句话的意思是：想要把事情（问题）搞清楚、弄明白，那就要处处注意观察。这句话点明了平时养成注意观察的良好习惯的重要性。“滴水能把石穿透，万事功到自然成。”滴水，一滴一滴往下落的水。功，功夫和力气。自然，理所当然。这句话说的是：滴水可以穿石，只要有恒心，不怕花时间和力气，坚持下去，事情就一定能成功。同学们应该在背诵默写的基础上会联系实际灵活运用。如：大书法家王羲之七岁时就跟书法家卫夫人习字。他每次练完字都要到水池里洗毛笔，坚持练了两三年，结果水池变成了墨池，他写字的技巧也日渐娴熟，但他还是坚持不懈地练字，最后终于成了颇负盛名的大书法家。这个事例说明什么？用一句谚语来说就是“滴水能把石穿透，万事功到自然成”，也可用“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”13、钓鱼的启示课文在叙事过程中插入了不少细节描写以及人物心理活动的描写，这是本文在表达上的一个特点。①父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”②转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。③但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。④道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。对词语的理解。小心翼翼：非常小心，丝毫不敢疏忽。皎洁：（月亮）明亮而洁白。不容争辩：不允许争论、辩解。抉择：挑选，选择。1 落花生这篇课文是按事情发展顺序记叙的，可以分成以下三段理解，第一段（第1自然段），先写种花生、收花生；第二段（第2自然段），写母亲提议过一个收获节，并为过收获节做了准备；第三段（第3自然段到最后），写父亲和我们边吃花生边议论花生，爸爸对于花生品格的赞扬，使我们对普普通通的花生产生了敬佩之心。①花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。②所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。③那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 对词语的理解。翻地：用工具把土翻松。收获：农作物成熟时，收取果实。也用来比喻心得、战果，课文中指前者。爱慕：由于喜爱或敬重而愿意接近。体面：（相貌、样子或穿着）好看；有气派。
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