1.认识3个生字，会写10个生字。3.学习浏览课文，默读课文有一定速度，熟悉课文故事情节。学习浏览课文的方法，练习有一定速度地默读课文。学生搜集有关民间文学的知识；多媒体。一、情趣导入2.多媒体出示民间文学简介。3.第八单元的主题就是民间文学，大家来说说在这个单元中你都读了哪些故事？让我们走进民间文学，认识一个小渔童，想知道关于这个小渔童的故事吗？让我们一起读课文。1.同桌轮读课文，要求读准字音，读通句子，交流认识的生字。3. 默读课文，思考：课文分几部分，每部分的内容是什么？三、学习生字2.小组汇报识记生字，交流词语并选词造句。4.独立书写生字，投影展示作业评价。1.多媒体出示自学提示：（2）浏览课文，说说故事的梗概。2.学生自学：学生自学，教师巡视指导。五、全课总结 板书设计 （民间文学）

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