元宵节

教学目标：　　　2、复习看拼音识字，学习多音字“正”。　　　4、有节奏地朗读课文，并会背诵。　　教学准备：　　　2、。

教学课时 两课时

第一课时：　　一、激发兴趣、导入新课　　　2、出示元宵，这是什么？前些日子我们刚刚过了什么节？（元宵节）　　　　（正月十五元宵节的得名，是因为其节俗活动在每年阴历的第一个月（元）月十五日夜（宵）举行。元宵节还叫“灯节”。正月十五夜，街上到处火树银花。五彩缤纷的花灯上有各种谜语，供人们观赏和猜测。正月十五吃元宵有团圆、甜蜜之寓意，象征全家团团圆圆，和睦幸福，象征全民族的大团结。）　　二、师生共同参与探究　　　1、自由读课文，在不认识的字下面点点儿。　　　3、同桌互相帮助，要求：不会的字请同桌帮助。　　　1、元宵节虽然过去了，但是老师还是给大家带来了一些“元宵”，请大家品尝。　　　2、在课文中读一读大家都认识的生字。（出示）　　　4、小老师教学生字，说一说记忆这些生字的好方法？　　　　与“团、圆”二字相结合，说明其表示“围起来”的意思。　　　1、自己观察“团、欢”在田字格中的位置。　　　3、学生独立书写生字。　　　　摘灯笼的游戏。　　一、词语接龙游戏。　　二、说说自己了解到的节日及其含义。　　四、指导学生写生字。山 .
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