. 一.看图导入.. 出示花生图问这是什么？它长在哪里？ 3. 质疑课题读完课题，你想知道什么？ 三.初读课文.. 检查课文是否读通顺（生开火车读） 四.检查自读 2.出示去拼音的词语指名读，齐读。 五.作业 第二课时 1.今天，我们继续学习小松鼠找花生果，齐读课文。 二.讲读课文 2.花生在什么地方？长得怎么样？（出示花生图）生看图说话。.. （1）书上怎么写呢？请小朋友自由读第一节，在这一节中有好多词写的很美，在读的过程中，你认为哪个词用的好，就把这个词读重一点。（投影出示第一节）。.. 这些花生不光长着绿油油的叶子，还开着什么样的花？理解：黄灿灿 3.小松鼠见了这么好看的花生他想（齐答） 师述：旱晨，小松鼠来了花生地看到花生,小松鼠一路上会想些什么呢？生看图想象说话。 .小松鼠多失望啊，谁来读第三自然段。 .出示“谁……呢？”.. 师指导朗读，（出示花生果）花生果躲在泥士里看着小松鼠笑呢。.. 8.听了蚯蚓的话，小松鼠接下去会想些什么？做些什么呢？.. 9.小松鼠有没有找到花生果？.

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