《荒岛余生》教案鲁教版
教材分析:教学要求：2、引导学生正确对待生活中的挫折或不幸，培养积极、健康、乐观的人生态度。 （教学重点）4、引导学生体会第一人称叙述的好处，了解小说通过心理描写来塑造人物的方法。 （教学难点）
教学时间：1课时教学过程：1、在《命运》的乐曲中，忆贝多芬及上册课文的部分内容。3、 引入课题，提出疑问：二、整体感知填空：后来他找到了活下去的理由_____________，理智已经能够逐渐控制失望的心情，所以鲁滨孙决定在荒岛上_________。于是他“开始一心一意去安排自己的生活，尽量改善自己的生活了。”三、精读赏析2、找出文中富有教育意义、能概括全文主旨的话。四、合作探究2、 小组合作探究。板书：鲁滨孙是个 的人________________的生命是有意义的、有价值的。刘再复《奔驰的生命》（节选）1、任选三个词语说一段话；板书设计：
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