北师大版三年级上册语文《丑小鸭》教案分析
1.积累描写丑小鸭及白天鹅样子的词语。3.借助戏剧表演——言论墙的形式让学生获得独特的阅读体验,进而感受丑小鸭的坚强以及追求梦想的执着精神。
二、学情分析教学重点:教学难点:四、教学过程4.1第一学时1.积累描写丑小鸭及白天鹅样子的词语。3.借助戏剧表演——言论墙的形式让学生获得独特的阅读体验,进而感受丑小鸭的坚强以及追求梦想的执着精神。通过抓住重点词语体会丑小鸭成长过程中遭遇的不幸及变成白天鹅的情感变化感悟和学习丑小鸭的坚强以及追求梦想的执着精神。活动1【导入】（一）整体感知，复习字词。 又大又丑 姿态优雅 欺负 讥笑3.借助重点词语,概括
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