五年级语文下册《各具特色的民居》教案鲁教版
各具特色的民居 1、知识与技能：学习并积累“奇葩、安然无恙、和睦”等词语。 3．情感态度与价值观：学习抓住事物特点进行叙述的说明方法 了解客家民居及傣家竹楼的特点，学习列数字、打比方、举例子的说明方法。 以读代讲，读思结合 教学准备 教学过程 一、导入新课 二、初读课文，读通读准 2．出示词语认读： 三、了解民居特点 客家民居 客家民居 四、深读探究，感知表达特点 2．读第二自然段，客家民居“奇”在何处？指名说，互相补充。（用料奇特；造型奇特；异常坚固。） 4．同桌商议，并参考文中插图，画一画客家民居的俯瞰图。（教师出示八卦图，请学生参考比较。） 第二课时上节课我们学习了《客家民居》。请大家回顾一下我们的学习方法。（指生回答） 二、自读《傣家竹楼》部分 2．创设情境，运用方法，介绍傣家竹楼。（傣家竹楼，以其独特的建筑形式，优美的风景，成为人们旅游观光的景点。如果由你来当导游，该如何向游客介绍？请各小组推选选手，共同设计导游词，参加评比。） 三、拓展阅读：这篇 .