.在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用；初步领悟作品的内涵；对作品中的感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。 1．了解作者老舍的相关内容，学习比喻、拟人的修辞手法及表达作用。3．赏析精美语言，体味蕴含的情感。 【学习重点】 2．研读山水描写段落，赏析精美语言，体会蕴含的情感。 济南的冬天有什么特点？作者采用了怎样的景物描述方法？ 一、 夯实基础知识 济（ ）南 发髻（ ） 看（ ） 护妇 澄（ ）清 贮蓄（ ） 水 藻（ ） ① 响晴： ②响亮： ③澄清： ④空灵： ⑤毒（日光是永远那么毒）： 本文作者是________，原名________ ，字________。满族，北京人，现代著名作家、人民艺术家。代表作有长篇小说《______ __》、话剧《 》等。 （1）作者开头，作者对自己的亲身感受，通过和 ， ， 的对比，突出了济南冬天的“ ”的特点，赞誉它是个 。 【合作探究】 2、“济南的冬天是没有风声的”中的“声”能不能去掉呢？为什么？ 3、

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