原创日志作品-《三个小伙伴》黄锦声 1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 3、理解课文内容，懂得在遇到困难的时候，大家要密切合作，才能把事情做好的道理。 三、教学准备：生字卡片、教学挂图、投影片、头饰。 六、教学过程： 学习目标：初读课文，复习巩固汉语拼音，学会本课9个生字，两条绿线内的个字只识不写。 1、 今天我们要学的新课是讲一个关于三个小伙伴的故事。 2、 读题，讲解：伙伴就是同伴、好朋友。 4、 过渡：故事里的三个小伙伴是谁呢？它们在一起要做一件什么事呢？ 1、 自由读课文，要求：读准字音，给每个自然段标上序号。 （1） 出示生字词：挖坑 施肥 培土 浇水 嘴巴 鼻子 拱 就 把 （3） 指名读课文。 ① 出示挂图，指名回答三个小伙伴是谁。 yě zhū dài shǔ xiàng 指名读，齐读。 ③ 出示第一自然段，指名读，齐读，指导读好句中停顿。 这三个小伙伴一同上山栽树，多高兴啊！咱们来高高兴兴地读这句话。分组读，表演。 1、 指名读：同 拉 么 把 巴 没 有 要 3、 师范写生字，学生观察字形结构、笔画。 上下结构的有：要 上下部分写扁些，要紧凑。 、 作业：熟读课文。 学习目标：理解课文第二到第三自然段，懂得在遇到困难的时候，大家要密切合作，才能把事情做好的道理。能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。
一、 谈话导入 2、 出示卡片：一同 没有 嘴巴 就 不要紧 长鼻子 怎么办 手拉着手 二、 新授 这节课我们就来看看这三个小伙伴是怎么上山栽树的。出示挂图：三个小伙伴一同上山栽树了，它们手里带了栽树的工具吗？它们怎么栽树呢？
2、 出示：没有锄头挖树坑怎么办？指导读好这句话。 出示：小野猪说：“不要紧，不要紧。我有硬硬的嘴巴。”不一会儿，小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。指导读，指名读，齐读。喜欢小野猪的小朋友再读一遍，可边说边演，评议。
3、 运肥料 4、 树坑挖好了，肥料也运来了，三个小伙伴就要栽树了，我们来看看它们接下去怎么做。指名生读第四自然段。 、 没有水桶怎么浇水呢？指名读第五自然段，说说你读懂了什么？板书：用长鼻子 浇水 什么叫“吸足了水”？小伙伴在山上栽树，小象从山上跑到河边，一定很远，还要把长长一鼻子的水运到山上，多不容易呀！指导读第五自然段，小组比读，评议。你喜欢小象吗？为什么？演一演小象。
、 7、 小朋友在一起学习，一起玩，就应该像这三个小伙伴一样，发挥自己的本领，一起努力，才能很好地完成任务，得到快乐。 1、 出示投影片 小结：小熊生病住院后，小伙伴都带上礼物来看望它，关心它。这个故事告诉我们，好伙伴还应该怎样？希望大家以后也能成为好伙伴，互相关心，互相帮助。
四、板书： 小野猪 用嘴巴 挖树坑 小 象 用鼻子 浇水