360作文网

小学英语作文 初中英语作文 高中英语作文 高考英语作文 大学英语作文 英语作文模板 英语名言 英语美文 作文大全 一年级语文教案 二年级语文教案 三年级语文教案 四年级语文教案 五年级语文教案 六年级语文教案

《蚂蚁和蝈蝈》第二课时课堂教学设计

时间: 2018-05-22 19:59; 作者: 邓勇  电脑版浏览
《蚂蚁和蝈蝈》第二课时课堂教学设计
作者:佚名转贴自:本站原创点击数:19

教学目标:   2、理解课文内容,懂得只有辛勤劳动,才能换来幸福生活。 教学重点:

(语 文 课堂网)

教学难点: 教学准备: 1、 小朋友,今天我们继续学习20课,一起读读课题。 躲到 乘凉 傻瓜 唱歌 躺在 装满 (语文 课 堂 网) 自由自在 又冷又饿 满头大汗 .. 指名读(每人一行)。 二、讲读课文。 (网) (出示:夏天真热).. 师:谁来读一读这一句话?(请2到3位学生) 生:他把“真”字读重了,把夏天的热读出来了。 生:夏天真热 生:夏天真热 (生自读后回答) 师:请一个小朋友再读读这段话,.. 生:蚂蚁有的背,有的拉。 师:你能演演这两个动作吗? .y t . 师:(看图)小蚂蚁是群居动物,他们在一起搬粮食,办法还有很多,说说还会怎么做? 师:再仔细观察插图,小蚂蚁搬的粮食怎样?(很重)所以他们个个都累得……接答,师加红点并板书:满头大汗 师:让我们一起当当这群不怕辛苦的蚂蚁。们满头大汗的,太辛苦了,快停下休息休息,到树底下乘会凉吧!) 师:哦,明白了,让我们鼓起劲,继续搬粮食吧!引读这句话。 师:你们喜欢这些小蚂蚁吗?那就夸夸这些勤劳的蚂蚁吧,齐读第一段。 生看图说话,说说蝈蝈在干什么? .y t . 师:蝈蝈想吃就吃,想睡就睡,想玩就玩,这就是(自由自在)。给字加红点,并板书该词。 (网) 4、出示两段话:一群蚂蚁在搬粮食,他们有的背,有的拉,个个满头大汗。 生自读,找找有什么共同的地方。 师:生活中也有许多类似的句子。 放学后,值日生在做值日。他们有的( ),有的( )。 4、 让我们回到课文,这群蝈蝈看到蚂蚁在辛勤地搬粮食,瞧他们神气的样子,他们会说些什么?(生想象交流) 齐读第二段。 .y t . 口头填空:蝈蝈,你们真( )啊!(板书:懒) 、 读好第一句话“西北风呼呼地刮起来。” 看图说说蚂蚁的生活。(舒适、温暖、幸福) 师:洞里到处堆满了粮食,还烤着火,可温暖了,蚂蚁躺在洞里过得多舒服啊,你能读出蚂蚁的舒适与温暖吗? 板书:又暖又饱 生看图说说。 师:蝈蝈没有准备粮食,有的已经冷得缩成一团,有的甚至饿死了,一起读读这段话。 蝈蝈怎么会有这样的下场?(生交流)师联系板书总结:夏天,蝈蝈只顾乘凉、唱歌、睡觉,根本不去想到了冬天怎么办,结果到了冬天,又冷又饿,再也神气不起来了,这就是“人无远虑,必有近忧”。而蚂蚁就不是这样,还在夏天很热的时候,就已经准备好过冬的粮食。由于事先有了准备,所以到了冬天,就不会挨饿受冻。这就是“有备无患,防患未然”。也告诉我们只有辛勤劳动,才有幸福生活。读成语歌。 1、 出示:呼、汗,认读。 3、 生在书中描红。 .y t . 四、布置作业:课后和小伙伴一起演演这个故事。
    返回栏目
  • 上一篇:从《这儿真好》的教学看新课标下教师角色的转换
  • 下一篇:语文一课一得<鲜花和星星>
  • 相关文章

    推荐文章

    本站专题