鲜花和星星　第二课时--章兆萍
作者：佚名转贴自：本站原创点击数：7

1．有感情地朗读课文和背诵课文。 学生对身边事物及大自然的关注与热爱 一、复习 2．说说“最、满”的笔顺。 1．指名读第1节。其它学生边听边看多媒体。 3．从哪里感受到鲜花很多? (1)你看到什么?这就是这个小朋友所看到的画面。 ．带着这种感觉，读读这一节。 ．不知不觉到了晚上，这个小孩子又看到了什么? 7．他看到了什么?(多媒体显示：繁星图) (2)从哪些词句读出来的? (1)把“满天”、“这里一颗”、“那里一颗”、“真比……多”着重读 9．师跟生比赛朗读，生与生比赛读，师可放录音。 三、指导背诵 2．看看画面，你也像这位小朋友一样，把这首诗读出来做动作。 1．指名背诵，生评议。 四、拓展练习 2．也能像书上那样，说上几句吗? 草原上的羊儿： 那里___________， 我喜欢 这里___________， 真比___________。

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