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《我叫足球》教案

时间: 2018-02-11 19:59; 作者: 邓勇  电脑版浏览
  教学目的:   2、学会端正的书写“宫、祝”两个生字,认识新偏旁  教学重点:朗读、写字  教学过程:

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  一、复习检查     (1)、指名读、齐读     (1)、指名读并组词,全班跟读。   1、自读第一自然段,说说主要讲了什么?(出示第一自然段投影)   2、指名读   4、齐读   1、自读    (1)、点出“很久很久”“中国”读好、自豪    (3)、“他们在皇宫前…….里”(放动画)   1、指名说   过渡:许多年过去了,今天,踢足球已经成为世界上最流行的运动。  师:小朋友们再来看这两张图,人们都在干嘛?(欢笑)是谁带给他们“欢笑”(足球)  1、指名交流(球迷)  (1)、指名说(能给别人带来欢笑,自己才是最快乐的)  过渡:课文只是简单的介绍了一下足球,你还知道足球的什么知识?  2、齐读全文。  1、出示“宫、庆、祝”

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  (2)、说说如何识记。认识新偏旁。  (4)、生描红,师巡视。  板书:      17、我叫足球            流行  世界<:p>


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