《骑牛比赛》教学随笔--快乐驿站
作者：佚名转贴自：本站原创点击数：10

| By: 金玉珍 ] ，让学生边读边在头脑中想象骑牛比赛的精彩场面、观众的兴高采烈、骑手的技艺高超、公牛的疯狂撒野，一一在头脑中浮现出来，把呆板的文字幻化为生动的情境和场面，学生便自然而然能解决这些问题了。我始终认为，学生是学习的主体教师则是在教学过程中起一个引导的作用。对于学生提出的问题如果直接告诉他们的话，那么我们的教学工作则是失败的。所以我一直在尝试着，在努力着！

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