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2017小学语文近义词知识点总结

时间: 2016-09-10 19:59; 作者: 邓勇  电脑版浏览
.  近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,如"美好"和"美妙"、"懒惰"和"怠惰"、"枯萎"和"干枯"、"宽敞"和"宽阔"。 在近义词中,两个词的意思相同或可以互相替换的一组词,,叫做同义词。如:力气---气力、母亲---妈妈......  1.从词义的侧重点(要特别注意词语中不同的语素)辨析:  如“发现”与“发明”,前者侧重于找到,后者侧重于创造。  又如“精美”与“精巧”,前者侧重于“美”,后者侧重于“巧”;“出生”与“出身”,前者侧重于“生”,后者侧重于“身”(身份)。  有些近义词表达的内容基本相同,但在表现程度上却有轻重、深浅的不同。  又如“错误”与“失误”、“批判”与“批评”、“渴望”与“希望”都是前者较重,后者较轻。  3.从词义范围的大小辨析  如“边疆”和“边境”、“局面”和“场面”、“事情”和“事件”,“战争”和“战役”都是前者范围大,后者范围小。  感情色彩分为褒义、贬义、中性三种。  如“爱护”是褒义词,要用在肯定赞扬的方面;“庇护”是贬义词,要用在否定批判的方面;“保护一是中性词,在不需要表达肯定或否定的态度时可以使用。  、语体色彩(口语、书面语、文学用语、用语、科技用语等)。  例如,同学到你家,你向同学介绍说:“这是我爸爸。”使用口语词“爸爸”很得体,显得亲切随和;如果你说:“这是我父亲。”使用书面语“父亲”显得过于庄重严肃,不太适合当时的语言环境。如“父亲、母亲”与“爸爸、妈妈”,前者是书面用词,后者是口头用词。书面语比较庄重,口头语比较活泼。

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