备课类型：详备 第三单元 手拉手教学进程：1.通过欣赏歌曲《雁南飞》，导入学唱歌曲《雁群飞》的主题。2.完整聆听歌曲《雁南飞》的范唱，并让同学们说说这是一首什么风格的歌曲（欢快的还是优美的）？应该用怎样的声音曲演唱（柔美，抒情的音色还是欢快，有力的音色）？E. 飞来飞去不分离：动作与前一句一致，只是双手改成飞翔的摆动，左飞加上右飞。F. 好像我哥哥弟弟：双手手掌贴向心窝，然后双手四指并拢，左右大拇指朝外，手掌紧贴在一起，表现兄弟情义。 第二课时教学目标：1. 学会用欢快，有力的声音来演唱歌曲《数鸭子》。2. 学会用生动，形象的舞蹈动作来表演歌曲《数鸭子》，体现歌曲欢快，活泼的意境。F. 赶鸭老爷爷胡子白花花：右手模拟老爷爷主拐杖，左右各点两下，每下两拍，双手模仿捋胡须作两下，每下各两拍。 G. 唱呀唱着家乡戏还会说笑话：模拟拿话筒，左右脚尖垫两下，每下两拍，上身左右摆动。双手模拟大喇叭，左右脚尖垫两下，每下两拍，上身左右摆动。 . 别考个鸭蛋抱回家：动作同上。7. 部分同学使用双响筒和碰铃用以下节奏为歌曲伴奏，另一部分同学跟着音乐做表演唱动作。 碰铃： X - - - | X - - - | X - - - | X - - - | 双响筒： X XX XX X| XX XX X-| X XX XX X| XX XX X -|8. 课堂小结。教学目标：1.通过欣赏歌曲《让我们手拉手》，感受同学们的友爱之情。2.通过使用响板模仿小鸭子拌嘴，体验音乐表演的乐趣，提升自己的表演才能。

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