三年级语文下册《捞铁牛》教案设计
教学目标：2、了解和尚怎样用水的浮力捞铁牛，从而认识古代劳动人民的聪明才智。教学重、难点：2、学习按事情发展顺序连句成段的方法。生字卡片，多媒体，布置学生预习1、掌握本课的生字词教学时间：教学过程：1、今天，我们学习一篇发生在宋朝的故事的文章，看了课题，你有什么疑问吗？二、检查预习：2、检查读文，指名读课文，评议、正音1、出示学习目标：了解怀丙和尚怎样利用水的浮力捞铁牛的。2、读学习目标：根据提示，让学生说说本文的主要内容。自由读第3段，和尚怎样捞出水牛的。、交流、汇报四、升华感悟：五、当堂训练：1、和尚捞铁牛的准备程序有：潜水摸牛； ； ； ； 。3、请试用表示顺序的词复述课文。七、布置作业：2、把这个故事讲给爸、妈听。 捞铁牛 准备工作 古代人民 怀丙出色