2018年部编版二年级语文下册识字二教案反思作业题传 统 节 日
教学2.指导学生能正确、流利地朗读课文,背诵课文。重点2.背诵课文,了解传统节日的相关知识。课时 两课时。②传 统(tǒnɡ) 节 日①贴(tiē)窗花,放鞭炮。元宵(xiā)节,看花灯③,段导读:写元宵节的习俗。先人⑥墓前去祭(ì)扫。过端午,赛龙舟(zhōu)⑦,段导读:写端午节的习俗。牛郎(lánɡ)织女会鹊桥。过中秋⑧,吃月饼(bǐnɡ),段导读:写中秋的习俗。踏秋赏(shǎnɡ)菊(ú)去登高。转眼⑨又是新春到,段导读:写新春阖家团圆。2.指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。生字卡片、多媒体。一 激趣导入,走近课文生:重阳节。二 初读课文,感知内容(1)要求:朗读本课,可以诵读为主。三字一句,三字一句,再七字一句,长短不一,很有韵律感。在读的时候,大家仔细体会。指名读。师点评。生:春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节。(师播放有关春节的图片)春节俗称“过年”,那一天人们按照传统习惯要穿新衣、拜年、贴春联、吃团圆饭、放鞭炮,寓意着新一年的开始。师出示节日名:老师也搜集了一些节日,大家判断哪些是传统节日,哪些不是传统节日?为什么?引导:日历上有两种日期——公历日期和农历日期,我国古代人民采用的是农历纪年法,用公历,农历是区分传统节日的一个好办法。③请同学们在课文中找一找,画一画,看看每一个传统节日人们是怎么过的。生:元宵——看花灯。生:端午——吃粽子,赛龙舟。生:中秋——吃月饼。④大家搜集了一两个自己最感兴趣的传统节日的资料,谁来和大家分享?(生生交流、师生交流,相互补充,师相机板书:风俗、食俗、由来、传说、诗词)大家阅读后,填表。(出示表格)春节贴窗花,放鞭炮清明节扫墓乞巧节牛郎织女相会重阳节敬老、踏秋、赏菊、登高2.感受节日气氛,培养爱国热情和民族自豪感。多媒体。一 识字写字出示菊花图,让学生认识菊。由小船的图片,认识舟。 占-贴、传-转、气-乞、市-闹。(1)爱惜粮食是我们的传统美德。(3)闹钟响,我知道要起床了。4.写字指导。 本课后鼻韵母的字比较多,如“统、巷、堂、郎、饼、赏”等,学生一起反复读几遍。 般-船-舟、扫-雪、团-困、闹-闯、传-转。(3)重点讲解。热:下面的四点排列要注意方向,第一点向左,二、三点向下,第四点向右。 舟:第一撇是斜撇,第二个撇要写成竖撇。二 拓展实践节日名称 风俗习惯元宵节 看花灯端午 赛龙舟吃粽子艾香中秋 吃月饼1.部分传统节日的时间2.有关节日的古诗清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。火把节是彝族最盛大的传统节日,每年农历六月二十四,彝族人民就会穿上节日的盛装,载歌载舞,并在夜晚点燃火把到旷野中游行。达努节,是广西都安瑶族人民欢庆丰收的传统节日。这一天,人人华服艳装,走村串寨访亲问友,互庆丰收。村村寨寨敲起铜鼓,载歌载舞,尽情享受丰收的喜悦。(1)大街小巷(xiànɡ√ hànɡ)都挂起了红红的灯笼。(3)中秋节到了,我们全家一块儿吃月饼(bǐnɡ√ bǐn)。(1)下面全部是传统节日的一组是()B. 国庆节 春节 端午节 清明节 元宵节(2)下面节日是按时间先后顺序排列的一组是(B)B. 春节 清明节 端午节 中秋节 重阳节3.结合课文,说说重阳节有哪些风俗习惯?4.请写出下列诗句中的传统节日。(2)爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。这个节日是:春节。(4)家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。 这个节日是:乞巧节。
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