五年级《我是一只好狼》学案
课程名称
理财
模板主题
原始积累
课题
梦想第一课
课题课时
第1课
执教教师
授课年级
五年级
课程背景
梦想是财富启蒙的第一步，有梦想才会有未来。但很多孩子对自己的将来没有太多的思考，通过本课程让学生初步认识理财，学会记账，在活动中体验挣钱的快乐，培养他们的理财意识，启迪孩子们规划自己的人生，对未来充满憧憬和向往。
教学目标
1. 通过游戏活动让孩子们初步认识理财，学会记账。
2.在活动中体验挣钱的快乐。
3.培养孩子们从小学会思考人生，规划人生。
热身导入
钱币组合(分钟)
1．规定：女生代表1块钱，男生代表毛钱。
2．请同学起立，顺时针方向走动。
3．老师随机说出一个钱数，同学们根据自己代表的钱币数额自由组合，每个组合中的成员代表的钱数相加必须等于老师所说的数额。如4个男生和1个女性可组合成“3元”，组合成功每人奖励元钱。
主题活动
活动一 ：团队建设（1分钟）
小组团队建设任务：
1.分工：组长、计时员、财务官、出纳
2.团队文化建设：与理财内容相关的队名、口号
3.共同的约定：每个小组拟定3条最重要的课程规则，写在A4纸上。
4.创作与设计：在大白纸上呈现
.展示分享：轮流团队展示
活动二：课程内容介绍（分钟）
1.你曾经通过哪些渠道获得过钱，如何安排？
2.猜猜看：《理财》是一门什么样的课程？
3.听老师介绍理财课程！
活动三：记账盘点（10分钟）
1.每组财务官从老师处领到1个信封，里面包含-8张个人记账单和1张小组记账单。
2.老师讲解如何进行记账，个人和小组财务官进行记账。
财务官对账，个人记账单和小组记账单完成后都交由小组财务官保管。
3.老师将各组财富值登记到小组财富进度表上。
展示分享
展示分享（分钟）
1.你为什么得到了最多的钱？你为什么得到了最少的钱？
2.用一句话说出在游戏中的感受，你对今天挣得的钱，有何规划？
3.回家问问爸爸妈妈，家里的钱主要是靠什么赚来的，爸爸妈妈是如何理财的？
评价总结
提高自己的理财意识，学会规划自己的人生，对未来充满憧憬和向往。