识字2 部首识字歌1.认识本课1个会认字，会写8个生字，并学会运用。3.感受汉字部首的丰富性，萌发对文字符号的兴趣。1.发现部首与汉字的关系，锻炼观察、分析、归类的能力。教学时间：一课时第一课时一、律动导入，感知手部动作所有和手有关的汉字都有提手旁。那咱们今天就来学习《部首识字歌》。1．读课文，画出不认识的字。(1)读准字音，认清字形。(3)交流认字方法。3．出示会写的生字卡片。(2)认真读，观察字形。舟：中间横写得长一点，里面是两点。三、学习课文2.汉字分类，发现规律。看看他们的汉字，发现了什么？（金字旁的字有哪些？和什么有关？雨字头的字有哪些？和什么有关？四点底的字有哪些？和什么有关？竹字头的字有哪些？和什么有关？衣字旁的字有哪些？和什么有关？米字旁的字有哪些？和什么有关？车字旁的字有哪些？和什么有关？舟字旁的字有哪些？和什么有关？）4.你还能举出带有这些部首的字吗？四、有情有趣读儿歌。 2.熟读成诵，把儿歌背出来。四、布置作业，延伸拓展。2.自由组合学习伙伴，利用课余时间，合作列出同部首的字，试编识字歌。　　　　　　　　　　　识字2 部首识字歌 雨------- 米------- 竹------- 舟------- 这一课是利用部首识记汉字，我让学生通过活动找出所有和手有关的汉字都有提手旁进行引入，让学生认读，做游戏给汉字分类找出规律。经过学生反复读，再提示，总结利用部首来识字，再记住生字。用这样的方法开展课堂教学效果还是不错的。

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